黄山奇松

(五年级上册)

苏教版五上:《黄山奇松》教学设计(16)

2012-10-16  | 黄山 小组 教学 

  一、导入新课

  同学们,人们都说鈥溛逶拦槔床豢瓷剑粕焦槔床豢丛棱潯U饩浠俺浞炙得髁吮挥溙煜碌谝黄嫔解澋幕粕剑吧欠浅5拿览錾衿妗K云嫠伞⒐质⒃坪!⑽氯忖溗木溛琶谑馈=裉欤颐蔷鸵黄鹑ビ卫阑粕剑炻遭溒嫠赦澱庖痪亩捞仄婷钪Α

  二、检查预习

  课下老师已经布置大家完成了本课的预习作业,下面请根据要求,小组长组织本组成员检查预习情况。

  1、出示检查要求

  (1)小组长检查预习作业,汇报预习情况。

  (2)小组成员分工展示:

  一号:主要内容 二号:生字词 三号:朗读课文 四号:资料卡

  (3)抽查预习过关情况。

  2、小组讨论不明白的问题。

  三、学习课文

  1、出示问题:黄山的松树鈥溒驸澰谀亩

  2、学生朗读课文、画出相关语句、谈自己的理解。

  3、大屏幕出示相关的语句,感情朗读。

  4、请你欣赏。大屏幕出示黄山奇松的图片。

  5、学生有感情地朗读,小组展示朗读。

  四、达标练习

  1、按课文内容填空。

  按课文内容填空:

  黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为

  鈥溁粕骄ご︹澋模 )了。楼前悬崖上有

  ( )( )( )三大名松。迎客松

  ( ),枝干遒劲,虽然( ),却仍

  然( ),充满生机。 它有一丛青翠的枝

  干斜伸出去,如同( ),热情地

  欢迎( )的到来。陪客松正对( ),如同

  一个( )站在那儿,在陪同游人观赏( )

  黄山风光。送客松( ),枝干蟠曲,游人

  把它比作鈥湥 )鈥潯K蛏较律斐龀こさ

  鈥湥 )鈥潱孟裨诟慰停 )地告别。

  2、练习背诵。

  五、拓展阅读

  1、《黄山奇石》。完成老师出示的填空题。

  2、推荐阅读:主题丛书上的《奇异的黄山》一文。

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《苏教版五上:“黄山奇松”教学设计(16)》摘要:妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为 黄山绝胜处的 了。楼前悬崖上有 三大名松。迎客松 ,枝干遒劲,虽然 ,却仍 然 ,充满生机。 它有一丛青翠的枝 干斜伸出去,如同 ,热情地 欢迎 的到...
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