教材说明

　　鈥溛迨�六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。鈥澰谖颐钦飧龆嗝褡宓墓�爱里，大家手拉手，心连心，共同创造着祖国的未来。《我们都是中国人》这篇课文（列举出了汉族、藏族、土家族、回放等民放，以此表明中国是多民族的国家。最后以鈥溛颐嵌际侵泄�人，我们爱自己的祖国鈥澋闾狻＃┦侨醚�生初步了解我们祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的感情。

　　设计理念

　　本设计通过多种形式的生字教学，让学生在游戏中享受学汉字的快乐，把学语文同学生的生活实际有机地联系起来，让学生在读中感悟体会，质疑问难，促进学生的终身发展，同时，把语文的工具性同人文性结合起来，健全学生的人格。

　　教学目标

　　1、让学生初步了解祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的情感。

　　2、借助拼音认识8个生字，会写其中的4个字。

　　3、指导朗读课文，培养语感。

　　教学重点

　　借助拼音识字，朗读课文，培养语感。

　　教学方法

　　游戏法、演示法、小组合作法等。

　　教学课时

　　1课时。

　　教学准备

　　多媒体课件，生字卡片。

　　教学过程

　　一、激趣引入

　　1、小朋友们今天坐的姿势真漂亮，老师奖励你们一首歌曲，请小朋友认真听歌曲里唱了什么。（播放歌曲《大中国》：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。）

　　2、提问：

　　歌曲里说，鈥溛颐嵌加幸桓黾颐�字叫鈥︹�︹�潱ㄑ�生补充：名字叫鈥溨泄�鈥潱�

　　在这个家里的人是鈥︹�Γㄉ�：中国人）

　　请把右手食指伸出来跟着老师一起写鈥溨泄�人鈥潱ò迨椴糠挚翁猓褐泄�人）。

　　哪些小朋友是中国人？（生1：我是中国人。生2：我是中国人。生3：我也是中国人。生4：鈥︹�Γ�

　　我们一齐说：我们都是中国人（板书：我们都是）。

　　3、理解鈥溩婀�鈥澮淮省�

　　中国，是中华人民共和国的简称，是我们的祖国，我们的祖祖辈辈都生活在这里。（课件出示：中华人民共和国地图）这就是我们的祖国鈥斺�斨泄�，我们重庆处于祖国的中西部。我们的祖国地大物博、人口众多、民风民俗独特（课件演示我国民俗），孩子们请看：这是我国出产的香喷喷的大米，这是我国红红火火的春节：贴春联、送祝福、放鞭炮；这是藏族人民和象征人们真诚、纯净心愿的哈达；这是世界的最高峰鈥斺�斨槟吕事攴澹�它的北坡在我国的西藏境内；这是土家族的吊脚竹楼；这是纯洁美丽的回族少女。

　　我们为有这样的祖国而自豪。

　　4、自豪地读课题：我们都是中国人。

　　二、初读理解，整体感知

　　歌曲里说我们家兄弟姐妹都很多，有哪些兄弟姐妹呢？请小朋友们自由地读读课文，遇到不认识的字可以自己拼一下拼音，也可以请同桌帮助，还可以请教老师，然后多读几遍，争取把字音读准确，把课文读通顺。