教学目标

　　知识与技能：

　　1、认识、会写鈥準疋�潯⑩�溼遭�潯⑩�溨徕�潯⑩�溄踱�潯⑩�溎意�潯⑩�溎蒜�潯⑩�溍�鈥潯⑩�溡逾��9个生字，辨析多音字鈥湸︹�潯�

　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　3、联系课后注释理解课文内容。

　　4、学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。

　　过程与方法：

　　1、让学生对照注释，弄懂每句话的大概意思。

　　2、教师提供附文，帮助学生对应文言文，整体了解故事内容。

　　3、自读，小组合作交流感悟和收获。

　　4、指导学生朗读，体会牧童的精神。

　　情感态度与价值观：

　　体会牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。

　　教学重难点

　　重点：朗读课文，背诵课文。

　　难点：弄明白每句话的意思，理解课文内容。

　　教法学法

　　教师：点拨、知道法

　　学生：自读自悟，讨论交流

　　教、学具准备

　　插图、投影仪

　　课时安排

　　二课时

　　教学流程

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　1、出示插图，质疑：图上画了些什么？画上画了些什么？

　　2、教师相机导入新课。

　　（1）这是《牧童评画》。

　　（2）教师背诵课文。

　　（3）学生感受古文的特点。

　　（4）小结：古文的特点：简练。

　　二、疏通文句，理解内容。

　　1、结合注释，理解内容。

　　（1）学生对照注释，尝试弄懂每句话的大概意思。

　　圈点批注，将不懂的地方记录下来。

　　（2）教师提供附文，学生对应古文整体了解故事内容。

　　2、交流讨论，质疑问难。

　　（1）、认读、会写生字。

　　（2）、辨析多音字鈥湸︹�潯�

　　处chǔ （处理）（处决）

　　Chǔ （处所）（到处）

　　（3）整体了解故事内容。

　　A、用一句话概括课文内容。

　　B、用自己的话讲述故事。

　　（4）感受人物精神。

　　A、放牛娃善于观察、敢于向权威挑战的精神。

　　B、处士是一个敢于应战、乐于接受别人意见的人。

　　3、在理解的基础上，正确地断词断句读通顺课文。

　　三、课堂小结

　　第二课时

　　一、复习巩固

　　1、听写生字。

　　2、解释词语。

　　3、讲述故事。

　　二、学习现代文《牧童评画》

　　1、读通现代文《牧童评画》。

　　2、理解故事内容

　　3、练习表演，强化故事形象。

　　三、学习文言文《牧童评画》。

　　1、齐读文言文的课文，要求读通顺。

　　2、自主学习，理解每句话的含义。

　　3、请几位同学读文，适时指点：读准节奏，感受韵味，停顿得当。

　　4、对照书后的注释及你们刚才阅读的资料，理解文言文中每一个字、每一句话的意思。不动笔墨不读书，边自由读边在难懂的字边做注释。

　　5、读牧童的话，边读边做动作，鈥溍�鈥澴钟Χ恋弥囟�长，以强调画家的错误。

　　四、朗读课文，背诵课文，复述课文。

　　五、课堂小结。

　　初读文言文，我们有了新的体验，快快总结，作为经验积累吧！

　　板书设计

　　拊掌大笑 尤所爱

　　牧童鈥斺�敹放Ｍ尖�斺�敶κ�

　　谬矣（掉尾而斗）然之

　　课时作业

　　选择正确的读音。

　　处（chǔ ch霉 ）士好（h脿o hǎo）书画所宝以百数（shǔ sh霉）

　　曝（p霉 b脿o）书画斗（d貌u dǒu）牛