儿童版画课堂教学，儿童版画课外辅导活动是普及与提高的关系，两者有必然的联系，普及是提高的基础，提高是普及的目的，相互影响，相互促进。我自86 年开始辅导儿童版画创作活动，并将儿童版画溶进课堂教学，将普及与提高相结合，收到了明显效果。我所在的学校十次获得少儿美展先进集体（国家级两次），所辅导的儿童版画作品有二百余幅分别在国内外各类少儿美展中获奖；其中有一百余幅在各类报刊、画册中发表；《人民日报》（海外版）、《人民铁道报》、《陕西日报》、《深圳特区报》、《深圳青少年的》、《红树林》杂志等报刊均对我辅导的儿童版画教学活动进行了报道；深圳电视台鈥溞〗鹋ｂ�澖谀孔ㄌ獗ǖ懒搜５陌婊萄Ц趴觯晃一褂ρ渭恿说诙臁⒌谌焘�溨腥斩婊逃刑只徕�澋淖橹锉腹ぷ鳎⒃诨嵘献骶榉⒀裕�92年主编出版了《儿童版画集》；98年主编出版了《学生美术作品集》；98年国家艺教委检查团来深圳检查指导工作时，到校观摩了我的《儿童纸版画》教学课，给予了充分的肯定；2002年5月，鈥溕钲谑兄行⊙О婊萄а刑只徕�澰谖倚Ｕ倏牖岽砉勰α蒜�溠婊髌氛光�澓臀抑唇痰拟�湴婊疃痉犊吴�潱辛擞泄匕婊萄У穆畚慕涣鳌９愣〗逃г好朗跸抵魅嗡锢杞淌谟ρ渭恿舜私旎嵋椋⒃诨嵘献餮醴⒀浴Ｈ宓交嵴叨晕倚？沟亩婊萄Щ疃枇烁叨绕兰邸Ｎ倚６婊萄Щ疃殉晌Ｒ帐踅逃奶厣疃谏缁嵘喜艘欢ǖ挠跋臁�
儿童版画教学，是一种很好的美育活动。它不但能充实儿童的生活，并且对促进儿童大脑发育、启迪思维，提高动手动脑能力都有好处。儿童在亲身的实践中，还能够不断地提高审美能力和表现能力，对其分辨美与丑、正义与邪恶，高深与庸俗大有裨益，从而凝聚成一种精神涵养。另外，刻出一幅版画，能印刷多幅作品，用它可以参加展览、装饰教室、做墙报插图，还可以作为节日礼物赠送亲友、师长、同学。我在多年的儿童版画教学活动辅导中，深深体会到此项活动的益处非浅。一名版画活动小组的同学在接受记者采访时说到：鈥溛液芟舶婊醋鳎侄帧⒂侄裕苡欣秩ぃ康庇〕鲎髌肥保馔獾幕嫘Ч际刮腋械骄病Ｋ箍梢苑岣晃业南胂螅晕倚醋魑暮苡邪镏坏阋膊挥跋煳业难埃⑶腋械娇瓮馍詈艹涫怠ｂ�澝康毖淖髌吩诒ǹ戏⒈砘蛘估乐谢窠笔保嵌几械轿薇鹊南苍茫舛运堑母鲂苑⒄购托巳づ嘌泻艽蟮拇俳饔谩�
目前，儿童版画教育活动已在我国得到人们的重视和儿童的喜爱。相信这朵稚嫩的花朵定能散发出清馨的芳香。同时，希望全体美术教育工作者都能积极从事版画教学的尝试与研究，为培养我国德、智、体、美、劳全面发展的新一代尽自己的力量。
