品德与社会：《我的“中国结”》教案

　　教学目标

　　情感、态度、价值观：感受作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。

　　行为习惯：能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等交流与合作，学习民主地参与集体生活。学习收集整理分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

　　知识与技能：了解新中国建设的伟大成就。知道作为炎黄子孙对国家振兴负有责任。

　　教学重点

　　了解新中国建设的伟大成就。引发作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。

　　教学难点

　　切实感受到作为炎黄子孙对国家振兴负有责任，并能结合自己实际来行动。

　　教学准备

　　教师准备：课件、宣言卡

　　学生准备：1.收集新中国成立后的伟大成就。

　　2.收集表达爱国情感的诗歌、歌曲、美文等。

　　3.收集为中华民族振兴和发展做出突出贡献的人物事迹。

　　课时安排

　　2课时。

　　第一课时完成教材P97页内容，话题为“我骄傲，我是中国人”。

　　第二课时完成教材P98页内容，话题为“为中华之崛起而读书”。

　　教学过程

　　第一课时

　　活动一中国我为你骄傲

　　1.中国——世界四大文明古国之一。博大精深的历史文化、巧夺天工的建筑设计、拼搏向上的民族精神让无数人为之震撼，它创造了一个又一个奇迹，请看：（教师播放视频：视频内容为以开国大典上毛主席宣布新中国成立为引子，接下来播放第一辆国产汽车的出厂仪式，克拉玛依大油田开采成功，第一枚高空探测火箭发射，第一枚原子弹爆破成功，第一个奥运冠军领奖，三峡大坝修建成功，青藏铁路修建成功，神舟6号、神舟7号飞天成功，香港澳门回归，中国加入世界贸易组织，2008年中国举办奥运会。背景音乐配以《大中国》。）

　　2.看到这一个又一个令人激动万分的时刻，你想到了什么？

　　3.学生交流感受。

　　4．是啊！作为中国人，我们为自己祖国的兴盛、强大而骄傲。其实，自新中国成立以来奇迹、壮举就不断发生。你还知道哪些令我们为之骄傲的事情？和你的小组伙伴说一说。

　　5.学生以小组为单位交流自己课前收集的新中国成立后的伟大成就。

　　6．全班交流。（教师相机采访学生这些事件让自己最感骄傲的原因，提炼板书：自强不息 拼搏向上 团结乐观 不畏困苦 勤劳智慧……）

　　7.小结：的确，中国就是这样一个充满魅力的国家，它有着壮丽的山河、悠久的历史、灿烂的文化，更有着令人折服的民族精神。新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，老百姓的收入不断提高，综合国力显著增强。所有的这些成就，都足以让我们发自内心的喊出：我骄傲，我是中国人。听，有位诗人就用自己的肺腑之言说出了我们全民族的心声。（教师演示ppt：文本内容为教材97页的诗歌——“我骄傲，我是中国人”，配以音乐《中国心》。）