教学目的：

　　一、温习九个韵母，学习拼读音节，通过拼音巩固学过的字。

　　二、学习10个生字，通过拼音识字，领会到拼音识字的乐趣，愿意拼读。

　　三、初步掌握通过对比了解事物、概括事物特色的法子，培育细心察看发现事物特色的风俗。

　　教学重点：

　　培育门生看拼音认字的本领。

　　教学进程：

　　1、讲故事，创设情境。

　　一、出示图片，门生细心察看，教师伴随着音乐讲故事。

　　二、门生做放松操。

　　2、朗读童谣

　　一、温习九个复韵母。

　　二、朗读童谣。

　　（一）师生齐读。

　　（二）全班齐读。

　　（三）分角色读。

　　（四）配乐演出读。

　　（五）找好朋友读。

　　3、识字

　　一、分小组自学。

　　二、小教师带读。

　　三、鈥湼俏葑逾�澯蜗贰�

　　4、功课

　　爸爸妈妈评评我

　　一、爸爸妈妈夸我又学会了（）个生字。

　　二、爸爸妈妈帮我改正了这几个字的读音。

　　三、爸爸妈妈以为我的演出：

　　○好 ○一样平常 ○还要高兴