《早操》教学教案
教学目的：一、温习九个韵母，学习拼读音节，通过拼音巩固学过的字。二、学习10个生字，通过拼音识字，领会到拼音识字的乐趣，愿意拼读。三、初步掌握通过对比了解事物、概括事物特色的法子，培...
日期：2013-03-06
教学目的：一．借助拼音学习童谣《早操》，培育看拼音识字的本领，教育门生培育早起磨炼的好风俗。二．认读本课九个生字。教学重点、难点：借助拼音认读童谣，熟记九个生字。教具准备：一．录...
日期：2013-03-06
一、教材简析：《早操》是《字与拼音（三）》中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象描绘出来。同时它又安排了10个要求能认的字和6个要求会写的字，引导学生拼读、听...
日期：2011-09-21
教学目标:：1、随文认识10个生字，初步培养学生的识字能力。2、能正确朗读、背诵课文。3、渗透早起锻炼身体的好习惯。教具准备：电脑课件、投影仪、幻灯片教学过程：一、 课前准备播放《健康歌》(1)美丽的早晨，...
日期：2011-07-19
教学目标1、知识与技能目标：（1）、认识课文生字“起”、“去”、“操”等，会写“早”字；（2）、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文；...
日期：2011-07-19
★教材简析：《早操》是一首富有儿童情趣且韵律和谐的儿歌，作者采用拟人的手法形象地将早晨欣欣向荣的景象描绘了出来。通过学习，使学生形象地感知万物复苏的清晨景象，从小树立热爱生活，珍惜时光，...
日期：2011-07-19
一、教学目的要求：1、借助汉语拼音读熟、读懂韵文《早操》，养成早起锻炼的好习惯。2、引导学生采用拼读、听读法识字，能用字组词。3、掌握新笔画，学习先中间后两边的书写规则。能准确、工整地书五个...
日期：2011-07-19
教材简析：《早操》是《字与拼音（三）》中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象描绘出来。本课安排了９个要求能认的字：早、起、去、...
日期：2011-07-19
教学目标:1、 认识8个生字。准确、工整书写5个生字。掌握先中间后两边的笔顺规则。2、 培养自主、合作、探究的学习品质。3、 借助拼音读熟、读懂韵文，教育学生养成早起锻炼身体的好习惯。...
日期：2011-05-23
教学目标：1、随文认识10个生字，会写6个生字，初步培养学生的识字能力。2、能正确朗读、背诵课文。通过读课文培养学生早起锻炼身体的好习惯。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课师：...
日期：2011-05-23
一、教材简析《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。同时它又安排了八个要求能认的字和五个要求会写的字...
日期：2011-05-23
教学目标：1、复习9个韵母，学习拼读音节，通过拼音巩固学过的字。2、学习10个生字，通过拼音识字，体会到拼音识字的乐趣，乐意拼读。3、初步掌握通过比较认识事物、概括事物特点的方法，培养仔细观察发现事物...
日期：2011-05-23
教学目标：1．借助拼音学习儿歌《早操》，培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。2．认读本课9个生字。教学重点、难点：借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。教具准备：1．录音...
日期：2011-05-23
一、教材简析《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。同时它又安排了八个要求能认的字和五个要求会写的字，...
日期：2011-05-16
