早教育必需符合婴幼儿年龄特点
爱子必须教子,教子才是真正的爱子,否则便是溺爱,正如《古人》所说的那样,鈥湴又涝谟诮蹋套又涝谟谘希纤雇病0唤逃滩话玻潭谎嫌滩唤桃测潯U舛位案嫠呶颐牵改付宰优坏蹋乙霞庸芙蹋簿拷逃椒āR虼耍彝ソ逃岢肘湴虢滔嘟岷镶澋脑颍蜒细褚蠛徒逃梅ń岷掀鹄础
成人喜欢婴幼儿,这是人之常情。因为婴幼儿的言笑举动都有他的自然天性。稍长大一点,这种天性渐渐失去,往往不接受父母的教训,使父母所不喜欢。鈥湹背ぷ涌啥裰保怯鬃涌砂这潯8改赴寻ぷ拥男囊频接鬃由砩希接鬃映ご笤倜挥幸瓢亩樱虼耍鬃邮贾瘴改杆ぷ邮贾瘴改杆瘢鱿殖び字渌痪南窒蟆U庵制杂鬃咏可哐菀资钩ぷ有睦聿黄胶猓啥试购薹纯剐睦恚佣惶改傅慕萄
善于教育儿女的父母要随时发现他们的优点和缺点。发现小孩的优点就鼓励,发现他们的缺点加以责备。如果父严于外,而母宽于内,父督于智而母以于常,鈥溣又善淇傻煤踱潯D盖子敫盖捉逃优灰恢拢比徊豢赡苋〉煤玫男Ч崾购⒆游匏蚀印<彝ブ兄挥蟹蚋舅蕉宰优囊笠恢拢浣逃呕岱⑸Ч裨颍秆夏缚砥渥饔镁突ハ嗟窒恕
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家庭教育的对象是婴幼儿,施行家庭教育要根据孩子的心理特点,顺其心理施行教育,才会有成效。若不明白孩子心理而妄施教育,那教育必定没有成效可言。过度教育的危害
产生过度教育的原因在于家长误认为早期教育越早越好,让自己3岁的孩子学习小学一年级的功课,让两岁的孩予学写字,学外语等等。如果孩子不爱学,就用打骂、惩罚的办法强迫他学,把早期教育片面理解为识字、算算术、背诗歌等。据心理学家和教育学家的研究,对孩子,尤其是独生子女危害最大的就是过度教育。过度教育会影响孩子的智力发育,导致心理畸形发展,对孩子的健康成长极为不利。
过度期望,常常听到一些孩子说,鈥溍痪ⅲ惶斓酵硌д庋氢潯R恍┘页ば瞧谌照煲阕藕⒆友醋帧⒈程剖⒀庥铩⑺闼闶酢⒌智俚鹊取U庵窒窒蠹负醭闪硕郎优嘌械拟湸静♀潱腥嘶姑榔涿这溤缙诮逃潱涫嫡馐且恢治蠼狻
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过度教育有哪些表现和危害呢?具体来说,过度教育有下列表现和危害:
有的父母担心孩子吃不好、穿不好,对孩子百般侍候。祖父祖母、外公外婆也鈥湶桓事浜筲潱患胰宋ё藕⒆油磐抛纬赦溗亩烩澕彝ツJ健:⒆釉诩曳估凑趴冢吕瓷焓郑裁匆膊挥酶桑偃绾⒆酉敫墒裁匆惨纱笕伺阕拧T谡庵只肪忱锍沙さ暮⒆有闹兄挥凶晕遥换峥悸且膊槐乜悸潜鹑耍狈Χ约彝ズ蜕缁岬脑鹑胃校欢米约憾约彝ズ蜕缁嵋械5囊逦瘛9嗟谋;な购⒆雍蜕缁嶂涫鹆艘坏辣;で剑购⒆釉谖扌沃性独肓松缁帷
好奇是孩子的天性,是驱使孩子认识世界、改造世界的第一步。孩子好鈥湺潱衙饣嵊幸坏汊溛O这潯@纾嫔惩量赡芘嘁路团搜劬Γ绻虼司投院⒆拥囊磺谢疃技右韵拗疲ΥΩ缮妫唤鼋懒撕⒆又橇Ψ⒄梗沂苛撕⒆痈鲂缘姆⒄埂8改复ΥΦP暮⒆涌赡艹雎易樱馐歉改概橙醯ㄇ拥谋硐郑宜嵛奚卮莞⒆樱⒆铀坛小T谡庵只肪持谐ご蟮暮⒆樱ㄐ ⑴率拢窬簟U庋院笏窃诔渎赫南执缁崂锸呛苣蚜⒆愕摹P睦硌е陡嫠呶颐牵⒆拥男睦矸⒄故鞘芤糯突肪沉椒矫嬉蛩赜跋斓模雀缮婊崾乖葱愿翊嗳醯暮⒆颖涞酶哟嗳酰栽葱愿窬箨竦暮⒆樱蚧峒し⒏苛业姆纯埂P矶嗄昵岣改副г购⒆硬惶埃改付宰鸥桑科湓蚩赡苁钦庵止雀缮嬷ち怂堑哪娣葱睦怼9雀缮婊够崤嘌鲆桓鲂愿癖┝液腿砣趸旌弦惶宓暮⒆樱庋暮⒆樱谏缁嵘媳槐鹑似镌谕飞弦簧豢裕唐躺稍诩依锶闯仆醭瓢裕酶改傅背銎病
过度保护和过度干涉是一种教育思想的两种表现,出发点都是要鈥湵b潱改赶氚齑婧⒆拥囊磺校峁磁嘌隽巳狈Χ懒⑿浴⒆粤⑿浴⒉荒鼙;ぷ约旱娜恕
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