人教版语文一上:《菜园里》课堂实录
一、谈话揭题
1. 小朋友,你们平时都喜欢吃什 么蔬菜啊?(生说)
大家喜欢吃的蔬菜可真不少。各式各样的蔬菜里含有很多丰富的营养。
2. 今天我们就一起去农民伯伯的菜园里看一看。谁能读读课题?(请学学生1人,再齐读一遍)
老师:会读了,还要会记,菜和园这两个生字宝宝,谁能想出好办法记住?
学生:菜上面有个草字头。
加一加: +采=菜
老师:下面说说草字头的字
学生1:花、草
学生2:苗
(课件出 示带草字头的字----菜、荷花、草芽、苗)
老师:这些带有草字头字的一般都和植物有关。
老师:谁能记住这个园?
学生:口+元,全包围结构
老师:这个口字框像不像围着菜园四周的栅栏?
学生:像.
老师:种菜的地方叫菜园,那种花的地方呢?
学生:花园
老师:种果树的地方呢?
学生:果园。
老师:养动物的地方?(动物园)
老师:说得真好,现在就让我们一起走进菜园里!
二、认识蔬菜名称,学习词语
1、(出 示课件)瞧,这就是美丽的菜园,远远望去,一片绿色!你在菜园里都看到了些什 么呀?
生说一个,师随生说的贴出相应的蔬菜卡片
2、菜园里有这么多新鲜蔬菜,我们来认识这些蔬菜的名称吧!(出 示课件)
赶快借助汉语拼音读一读吧!读完的同学读给你的同桌听一听,比比看谁的字音读得准!
3、(看课件)开火车读蔬菜名称(带拼音)、按顺序。(提示鈥溓嵘潱
4、老师:鈥溛颐堑幕鸪狄丫搅松浇畔拢舛姆缯娲蟀。“咽卟吮Ργ堑拿弊佣即档袅耍忝腔谷鲜端锹?鈥
学生:鈥溔鲜垛
老师:鈥溎俏颐墙幼爬纯鸪蛋桑恋煤茫嚼鲜桶汛视锟ㄆ透急负昧寺?鈥
拿词卡读蔬菜名称(去拼音,打乱顺序)开火车,适时将词语卡片送给读得好的同学)
5、请拿到小卡片的同学到前面来把卡片贴在图上相应的蔬菜下面。其他同学看他们贴的是否正确.
6、过 渡:我们一下子就认识了这么多蔬菜,它们名字里的生字宝宝也急着和大家见面呢!看!它们都跳到了苹果树上了,这些生字朋友,你们认识吗?我们一块来叫叫他们的名字吧!(课件出 示)
鈥湺埂⒔恰⒙堋⒉贰⑿拟
7、谁能想办法记住他们的样子?介绍给大家听。(鼓励学生用自己喜欢的方式记住它们)
8、学写心字
1)看课件介绍卧勾,跟老师书空
(像一个人正躺在床上,抬头弯腿在锻炼身体呢)
2)点课件,心怎么写的?三笔点有什 么不同?说完书空
3)师范写,边写边说。
(起笔要轻,运笔渐重,到钩之前要顿一顿再钩)
4)评价(同学们坐的端正,握笔姿势正确,描字非常认真,方老师要表扬)
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