人教版语文一上:《菜园里》课堂实录
教学目标
1、认识14个生字,会写4个字。认识1种笔画卧勾和1个偏旁风字框。
2、能正确、流利地朗 读课文。
3、认识一些蔬菜,了解它们的特点。
教学重难点
识字、写字
教学准备
课件。
教学过程:
一、谈话揭题
1. 小朋友,你们平时都喜欢吃什 么蔬菜啊?(生说)老师:大家喜欢吃的蔬菜可真不少。各式各样的蔬菜里含有很多丰富的营养。
2. 今天我们就一起去农民伯伯的菜园里看一看。谁能读读课题?(请学学生2人,再齐读一遍)老师:会读了,还要会记,菜和园这两个生字宝宝,谁能想出好办法记住?
学生:菜上面有个草字头。 加一加: +采=菜
老师:下面说说草字头的字学生1:花、草 学生2:苗 (课件出 示带草字头的字----菜、荷花、草芽、苗)
老师:这些带有草字头字的一般都和植物有关。
老师:谁能记住这个园?
学生:口+元,全包围结构 老师:这个口字框像不像围着菜园四周的栅栏? 学生:像.
老师:种菜的地方叫菜园,那种花的地方呢? 学生:花园 老师:种果树的地方呢?学生:果园。
老师:养动物的地方?(动物园) 老师:说得真好,现在就让我们一起走进菜园里!
二、认识蔬菜名称,学习词语
1、(出 示课件)瞧,这就是美丽的菜园,远远望去,一片绿色!你在菜园里都看到了些什 么呀? 生说蔬菜名称
2、菜园里有这么多新鲜蔬菜,我们来认识这些蔬菜的名称吧!(出 示课件)
赶快借助汉语拼音读一读吧!
3、(看课件)开火车读蔬菜名称(带拼音)、按顺序。(提示鈥溓嵘潱
4、老师:鈥溛颐堑幕鸪狄丫搅松浇畔拢舛姆缯娲蟀。“咽卟吮Ργ堑拿弊樱ㄆ匆簦┒即档袅耍忝腔谷鲜端锹?鈥 学生:鈥溔鲜垛潯#ㄖ粒鸪刀粒
三、学习儿歌,巩固识字
就像小朋友们刚才观察到的那样,蔬菜有很多种,各种蔬菜不仅形状不一样,颜色也不相同,有人就把它们编进了一首好听的儿歌里。请小朋友轻轻打开课本到95 页,好了,我们一起挺直身子坐端正,把书轻轻端起来。听准老师的要求:把字音读准,句子读通顺,把剩余的生字宝宝圈出来,遇到读不准、不认识的字,可以请拼音朋友来帮忙,开始吧! 老师:看你们读得那么认真,儿歌中的生字宝宝都急着和你们见面呢,谁来和他们交个朋友,叫叫他们的名字。
出 示7个不带调生字(开火车读,读对了其他人跟读)
你能记住鈥溩解澛?提手旁的字你还记得哪一些,为什 么这些字都用提手旁呢?(板书汉字)我们国家的汉字特别有意 思,有很多都是用偏旁来表示意 思的。知道了偏旁还能猜出这个字的意 思呢
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