幼儿园特色教案：《玩球真快乐》

　　一、设计思路：

　　玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。王灵香小朋友说：鈥湸笃で蛱�调皮了，一点也不听话。鈥澪�了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。幼儿能用多种方法玩球，说一说球的玩法。幼儿能与同伴协调一致地进行运球活动，共同玩球；幼儿主动探索滚球、自抛自接、传球等玩球的方法和技能；在玩球活动中，增强幼儿对体育活动的兴趣，在活动中既锻炼了身体，又得到了快乐；并提醒幼儿注意安全。

　　二、活动目标

　　1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、推球、传球等玩球的方法和技能。 2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。 3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。

　　三、活动重难点：

　　控制球按指定方向滚动；练习自抛自接球。

　　四、活动准备：

　　皮球每人一个；球框一个；音乐：《运动员进行曲》、《滚着球儿去》；活动场地

　　五、活动过程：

　　一、开始部分:

　　小朋友，你们喜欢球吗？今天老师带来了很多球宝宝，它们想和我们一起做游戏，教师边演示边对幼儿说：鈥湸笃で颍�真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。鈥澞忝窍不锻媲蚵穑浚ㄒ�发幼儿玩球的愿望）

　　二、基本部分：

　　1、幼儿听音乐《运动员进行曲》每人拿一个球，回到圆圈上。

　　2. 怎样让球动起来？并让幼儿做示范

　　幼1：我拍一下球就动了。

　　幼2：我是用头来顶球的。

　　幼3：我用脚踢球，球会滚动。

　　幼4：我用小棒子推着球走。

　　3.练习用各种方法玩球(1).请小朋友说一说球都有哪些玩法。 (2).幼儿按自己的方法玩球。

　　4．移球游戏（1）.小朋友，你们想一想，一个人怎样给球搬家？引导幼儿自由探索各种玩法：如两手心托球、夹球跳、背球、抱球在胸前等。分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。 (2).两个人怎么玩球？如： 两个小朋友面对面，用腹部或胸部夹住球往前走。 两个小朋友背对背，用背部夹住球往前走（又叫背娃娃）。

　　5.教师表演花样玩球，吸引幼儿跟随老师练习多种玩球的方法。跟老师一起拍，边数边拍：一二三鈥斺�斅�点拍鈥斺�斂斓闩拟�斺�斢昧ε拟�斺�斍崆崤拟�斺�斪笫峙拟�斺�斢沂峙拟�斺�斔�手拍鈥斺�斄绞纸惶媾睦鲜ψ⒁庾邢腹鄄欤�及时发现孩子们的创新玩法，给予鼓励。

　　三、结束部分：

　　1.游戏：送球宝宝回家幼儿双手拿球把球宝宝送到球框里面。 2.幼儿随老师在音乐伴奏下做放松运动。如：拍拍腿、捏捏胳膊、学小鸟飞等。

　　四、活动反思：

　　幼儿对于玩球特别感兴趣，积极性高，通过花样玩球，锻炼了幼儿的大肌肉动作和手眼协调的能力，培养了幼儿与同伴合作互助的良好品德，同时培养了幼儿的探索欲望，创造性表现突出，思维活跃，课堂效果良好。