大班教学活动《七色花》案例与反思

　　活动设计背景

　　激发幼儿关爱残疾人，积极帮助有困难的人，培养幼儿的想象力和语言表达能力。

　　活动目标

　　1. 让幼儿喜欢并倾听老师讲故事，理解故事情节。

　　2. 能较清楚表达出鈥溂偃缥矣幸欢淦呱�花，我会用它鈥�..鈥�

　　3. 激发幼儿同情弱者，关心他人的情感。

　　教学重点、难点

　　引导幼儿分组讨论。

　　活动准备

　　教科书、七色花五朵、教学挂图

　　活动过程

　　<一>、教师引导幼儿一页一页翻看图书，并回答老师提的问题。

　　1. 你在这个故事里面看到了什么？

　　2. 七色花有几种颜色？

　　3. 七色花做了什么神奇的事情？

　　<二>、引导幼儿认真仔细倾听教师讲故事并回答问题：

　　1. 珍妮用七色花做了哪些事情？（重点：教师帮助幼儿抒理故事情节）

　　2. 她用最后一瓣花瓣做了什么事？

　　3. 你觉得她做的好不好？为什么？

　　4. 你喜不喜欢珍妮？为什么？

　　总结：我们要关心他人，帮组有需要的人，做事情不能只想到自己，要考虑别人。

　　<三>、1.幼儿分组讨论：鈥溂偃缥矣幸欢淦呱�花，我会用它做什么？（要求：让幼儿自己选择分成七人一组，教师每组请一个小组长，小组长拿花，每位小朋友要必须说出鈥溛蚁胍�用七色花瓣做什么鈥澆拍艿玫揭黄�花瓣.）

　　2.教师组织幼儿说一说你的花瓣用来做了什么事。

　　<四>、总结：我们都是乖娃娃，都要去帮助有困难的小朋友，都关心他人。现在我们手里只有一片花瓣只能帮助一个人，那你们想不想帮助更多需要帮助的人啊？（组织幼儿到美工区自己贴花瓣）

　　教学反思

　　这节可准备很充分，幼儿都能被吸引注意力，就是在师幼互动的时候，教师没有很好关每位幼儿，在幼儿分组讨论的时候幼儿不能大胆说自己的想法，教师没有很好引导，所以说下次教学的时候要吸取这次的及教学，多关注幼儿，多引导幼儿。