浙教版数学五上:《小数加减法的珠算》教案
教学要求:
使学生掌握珠算小数加减法,并能正确地进行小数加减法计算。
教学过程:
一、复习准备
1、出示准备练习题:
26+78 234+159 426+95
65-37 564-378 1328-579
学生计算,师巡视
2、检查学生计算情况
3、让学生说说整数加减法的珠算方法。
二、教学新课
(一)教学例3
1、出示例3
8.76+4.03
2、指导在算盘上确定小数点的位置
3、复习有关小数数位的知识,引导指出:个位右边的第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位。
4、师在大算盘上试拨,先拨第一个加数,让学生看清数位,在拨加第二个加数。同时注意复习珠算加法的口诀。
(二)教学例4
1、先复习珠算减法的口诀
2、师生共同做例4
3、一学生上台试拨,余生在下校对。
(三)总结珠算小数加减法的方法: 计算方法和整数相同,即相同数位上的数相加减,从高位算起,加法满十进一,减法退一作十。
三、巩固练习
1、试一试
2、练一练1、2题
3、指导表格连加题,练一练第4题
四、课堂总结:
今天我们学了什么?
五、布置作业:
练一练 第三题,作业本[2]
《浙教版数学五上:“小数加减法的珠算”教案》摘要: 8.76+4.03 2、指导在算盘上确定小数点的位置 3、复习有关小数数位的知识,引导指出:个位右边的第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位。 4、师在大算盘上试拨,先拨第一个加数,让学生看清数位,在拨加第...
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