北京中小学把素质教育舞蹈课纳入艺术教育课程
当《春晓》的音乐响起,孩子们迅速围成一个圆圈,每个人依次跑到圆圈中央做关于鈥湸禾焘澋亩鳎斡尽⒋蚯颉⒆津序锈︹⒆用堑南胂罅椭灞怀浞值鞫鹄矗扛鋈硕荚谙硎茆溙桠澋睦秩ぁU馐潜本┓崽ǖ谖逍⊙б胤中K刂式逃璧缚紊系某【啊
2006年,北京舞蹈学院教授吕艺生和几十位老师一起,提出在中小学开设舞蹈课的设想。现在,素质教育舞蹈课已经成为一门新的艺术教育课程,正式引进中小学课堂。
所谓素质教育舞蹈课,并不是为少数舞蹈爱好者开设,而是面向全体学生。它不考察舞蹈技能,也不以表演为目的,而是开发孩子的创造力,用艺术熏陶、审美教育提高素质、完善人格。鈥溈栉璧缚吻埃颐堑鞑榉⑾郑70%的孩子都认为,每个人都应该接受舞蹈教育,既然孩子们有这样的诉求,我们更应该给他们一片空间。鈥澛酪丈樯堋
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教室里,几个学生翻着书本,还有学生无聊地按动着手中的圆珠笔,一名听着摇滚的女孩子走进来,全班立即跟着她的节奏沸腾了鈥︹φ馐蔷吧窖N璧浮都渎纷唷防锏某∶妗b溛璧噶楦芯屠醋晕颐瞧绞笨渭涫苯淌依锓⒊龅牟煌臁b澮桓龊⒆痈嫠呒钦摺
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