广东版：五年级上册英语Review 1教学设计
一、 课例名称：五年级上册 Unit 4 Review1
二、 执教教师：
三、 指导教师：新地中心小学英语科组
四、 课型：单元教学（第二课时）
五、 学段（年级）：五年级上学期
六、 教材版本：广东省教育厅编写《开心学英语》Book 5
七、教学内容：
《开心学英语》五年级上册Unit4 Review1 P22 Read and write
八、教学目标：
1 语言技能目标：
（1）听：
①能听懂常用的指令并做出适当的反应。
②能听懂课堂活动中简单的提问，如：What do you want to do? What do you have?
What do you need?
③能在图片、图像的帮助下，听懂有关圣诞节情节的语句和材料。
（2）说：
①能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。
②能简单描述图片信息，如：What does Tony have/need? He has/needs鈥�
③能通过读问题找出问题中的关键词。
（3）读：
①能认读所学词语
①学会读懂问题的意思。
②能读懂短文的意思，并能正确地回答问题。
（4）写：
①能根据短文信息写出问题的答案。
②能仿写句子，如：This is my mother. She is a farmer.
③能根据图片进行简短描述。
④能根据给出的信息写出有条理的句子或篇章。
（5）玩演视听：
①能唱英文歌谣
2 语言知识目标：
（1）语音：发音正确，语调自然。
（2）词汇：学习有关本单元的词汇，如：paper, envelope, cousin, farmer鈥︹��
（3）语法：了解some 和any的用法。
（4）功能：谈论和描述有什么东西、没有什么东西、以及需要什么东西
（3）话题：能理解和表达有关圣诞节活动的简单信息。
3 情感态度：
（1）对听、说英语有浓厚兴趣，会演唱英语歌曲，会阅读短文，会回答问题，复述作文。
（2）乐于模仿，积极参与教学活动，有效开展小组合作。
4学习策略
（1）学会读问题，从文中找到有效信息和组织答案。
（2）运用所学阅读技巧来进行阅读理解。
（3）积极与他人合作，完成学习任务。
（4）对所学内容能主动练习和实践。
（5）在词语和相应的事物中建立联想。
（6）积极运用所学英语知识进行表达和交流。
5、文化意识
（1）知道日常用语中的问候语。
（2）能正确的表达某人拥有的和需要的。
九、教学流程图
十、教学步骤
Step 1: Warm up and Review
1. Greeting and class organization
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