口语交际戏曲大舞台《作文要有文采》教学设计

　　一、导入：

　　师：上次的习作，大多数同学都很好的把握住了那个话题，谈出了自己的看法，但在作文中也都暴露出了一个共同的缺点： 语言平淡，孔子曰：鈥溠灾�无文，行而不远。鈥澪恼乱�讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。刘勰在《文心雕龙？情采》中指出：鈥溠砸晕脑丁ｂ�澊笠馐撬担�文章因有文采，才能流传千古。唐代的散文家李翱在《答王载言书》中也指出：鈥溡逅渖睿�理虽正，词不工者不成文。鈥澮馑际撬狄黄�文章，即使立意深刻，道理得当，但如果语言不准确、不鲜明、不生动，那也不能成为一篇优秀的作品。

　　二、亮点展示

　　师：标题出众：李森、何康程、冼可尹鈥︹��

　　书写优美：叶紫衡、朱敏怡、奉雅娴鈥︹��

　　观点新颖：苏洁怡、李森鈥︹��

　　想象奇特：叶锋毓、王卉鈥︹��

　　三、文题重现，回顾上节课所写题目

　　一、中国传统戏曲，是去，是留？

　　二、以此为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。

　　四、佳作欣赏，增强感悟

　　师：我们请李森朗读自己的作品（掌声）

　　《绕梁三日该不该绝》

　　悠悠五百载，丝丝万缕情。历史为我们留下的不仅是闪光的智慧，也有绕梁的声音。如今，这种声音越来越小，现在是该裁决戏曲何去何从的时候了。鈥︹�� （掌声）

　　师：下面我为大家朗读一篇作品

　　昙花一现，唯刹那芳华。芳华绽尽，只枯萎花颜。炫彩流星，百年得一见。流星划落，留孤寂长空。

　　听，那拉长的旋律，无数的感情在其中变换，女主角装扮虽与常人无多大差异，但表情却极为丰富。那既含蓄又得体的动作，那既夸张又自然的笑声，无不令人回味。一曲终了，余音绕梁，迷倒台下众人。最后谢幕的离去之步，急促轻盈，宛如仙子莲步。台下掌声雷动，每个人的脸上都洋溢着回味的笑容。鈥︹��

　　鈥︹�ξ蚁嘈牛�戏剧有取代明星的资本，那余音绕梁的美妙，那凤眸微波暗转的艳绝，那莲步轻移翩若惊鸿的情怀。观戏剧之发展，真的如同昙花一现，当芳华不再，便没人再去关注。但是，那小小的花蕊里，蕴含着无数的新生命。它将生生不息地生长、孕育，绘出一幅又一幅的昙花图！