五年级语文上册病句成因的几种类型复习设计

　　1、病句成因的几种类型 （出示幻灯片）

　　⑴句子不完整，成分残缺。

　　例如：鈥溛�了班集体，做了很多好事。鈥澦�做了许多好事，不明确。

　　⑵用词不当

　　例如：鈥溗�做事很冷静、武断。鈥濃�溛涠镶�澥潜嵋宕剩�用得不当，应改为鈥湽�断鈥潯�

　　⑶词语搭配不当

　　例如：鈥溤诹�欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。鈥�

　　⑷词序颠倒

　　例如：鈥溣镂亩晕液芨行巳ぁｂ��

　　⑸前后矛盾

　　例如：鈥溛夜兰扑�这道题目肯定做错了。鈥�

　　⑹重复罗嗦

　　例如：鈥溗�兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。鈥�

　　（7）不合逻辑不合事理

　　例如：鈥湹咀映墒炝耍�田野上一片碧绿

　　(8)指代不明

　　小红和小林是好朋友，她经常去她家玩。

　　2、修改病句的方法

　　常用的方法是：一读，二找，三改，四确定。

　　修改病句的原则是：原意要保，改动要小，改法要巧。

　　在修改过程中，一般将句子毛病用删、 补、调、换的方法改过来。

　　3、修改病句练习

　　⑴今年暑假，我旅游了黄山。（搭配不当）

　　⑵他讲起话来 连绵不断 。（用词不当）

　　⑶各种各样 种类繁多 的鲜花竞相开放。（重复罗嗦）

　　⑷平静的河面上，有一只小船迎着 狂风 向岸边驶来。（前后矛盾）

　　⑸全校老师和班主任都 和我们一起参加了文艺晚会。（概念混乱）

　　⑹ 在 这次秋季运动会 上 ，开得生气勃勃。（成分残缺）

　　⑺老农 把钻进口袋的狼 抡起锄头 打死了。（词序颠倒）

　　⑻昨天傍晚下了 一天 雨。（不合事理）

　　⑼每个同学都应该 德育、智育、体育全面发展的接班人。（缺少成分）

　　⑽张芳和李明 并肩走着，突然 他 拍了他一下，一溜烟地跑了。（指代不明）