“北京马拉松比赛”给我的启发
2013年10月20日,北京,2013年北京马拉松,由于赛会组织方设置的流动厕所和公厕有限,很多选手都鈥溇偷亟饩鲡潱孛嫔镶溗澚鞒珊印
再来看看相关媒体的评述鈥斺
@人民日报:【北京马拉松比赛选手如厕难暴露细节差距】今天,北京马拉松比赛,尘封27年的赛会纪录被打破。不过,由于沿途厕所缺乏,赛会组织方提供的流动厕所又少,不少男选手路边就地解决。可,男选手如此,女选手呢?如厕难,暴露出细节差距。
央视微评:【北马鈥湸斥澆挥κ氢溎蚝烨解潯勘本┕事砝扇希恍┎稳咚娲π”愠晌溇肮垅潱腥讼汾殊溎蚝烨解澪甭泶场M昝赖娜陆峁倘恢匾附谌床豢珊鍪印R幻嬉嵝迅鋈俗⒁馕拿鳎幻嬉惨焯肿橹轿尾惶峁┏渥闵枋┮悦廪限危扛鋈瞬豢伤娲π”悖卜裥脞溞〈︹澆豢伤姹恪
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读到这样的新闻,我很尴尬,又很无奈。
今天看到上面的这则新闻,很不相信会是这样的一番情形。我想到了鸟巢或水立方旁边那一个个移动的厕所
想了一番,终于的明白了,不是没有这样的移动厕所的问题,而是主办方在设计活动的时候,只是想到了活动怎么设计,决没有想到参加马拉松的运动员有如厕的问题。一句话,没有在整个活动中,树立鈥溡匀宋锯澋姆褚馐叮佣贾禄疃校绮弈眩纬闪蒜溗澚鞒珊拥南窒蟆
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由此,我也想到了前一阵子写过的一篇博文:厕所里的灯。学校厕所里的灯不灵敏了很久,也没有得到相关后勤人员的重视。所以,黑天瞎火的,学生上厕所,轻微的声音,难以让迟钝的灯泡亮起来,学生便用力的踹厕所的门。果真奏效,踹门,而且用力的踹门,灯就亮了。这成了一条不成文的规则,男生女生,都谙熟;优秀的学生,或是顽劣的学生,也都谙熟。
这么做,我们能怨尤我们的学生吗?在我看来,不怨我们的学生,是我们学校的细节管理出现了问题。
学校的管理要为学生服务,要从学生的角度来考量,也就是一切要以学生为本,而不是从管理者管理的角度出发的。北京育英学校在学校管理方面,开辟出了一条新的途径,就是值得我们所有学校学习与借鉴的。
我们的很多学校在如今鈥湴踩赜谔┥解澋男问葡拢薏坏媒亟永铮郧笸蚴缕桨病S谑牵逵我罄鲜跎僮鲆恍┯形O栈蚴嵌钥沟挠蜗罚瓮饣疃膊痪侔炝耍锏搅艘恢肘溡蛞鲜斥澋牡夭健
学校的管理要以学生为本,这是学校管理的铁律。学校的管理者在制定或设计管理制度的时候,要多从学生的角度出发,站在学生的立场上,来考虑。这样,才能真正的落实鈥溡磺形撕⒆樱艘磺泻⒆樱撕⒆拥囊磺锈澋慕逃信怠7裨颍褪且痪浯罂栈埃瞧燮陌严罚彩俏逃陨碜暗忝琶娴啮探鸫笞帧H绱硕寻樟恕
我们的教育教学也应是这样的:要以学生为本,活动的设计,教案的设计,减少从老师的角度出发的意识,要从学生的角度考量,以学定教。课堂上,不是老师展示的舞台,而是学生展示,并逐渐成长的地方。学生的这个权利,我们老师不能剥夺。
以人为本,不应当成为一种噱头,而应成为我们工作中努力践行的信条。唯有如此,才能和谐,才有文明之花的绽放。
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