幼小衔接的几点感悟
幼儿园大班适龄幼儿的父母,都非常关心孩子进入小学后能不能尽快适应新环境,顺利度过人生的第一个过渡期,这也是幼儿园、小学教师共同探讨、关注的问题。幼小衔接教育不仅仅是知识的传播和习惯的养成,还要实施个性化教育,做到因材施教,根据幼儿自身的特点,做好心理辅导和心理健康教育工作。那么,在这个过程中家长应该做些什么呢?
1、为孩子营造良好的成长氛围
家庭环境对孩子的影响至关重要。家庭是幼儿生活、学习的第一个场所,家庭的结构和气氛,家庭成员的整体素质,家庭成员的道德水准及言行,决定着幼儿今后生活中的品德和行为习惯。一般来说,三代同居的家庭中,家庭成员对幼儿的教育态度、教育方式、教育内容会存在不同程度上的差异。通常情况下,祖辈会在幼儿的饮食起居上关怀备至,父辈则在幼儿智能开发上予以较多关注,在道德品质培养方面,祖、父辈也会因历史观念、文化素质、道德水准而不同。这就要求家长在对待孩子上要尽可能做到协调一致,都要以培养幼儿良好的道德品质为出发点,使幼儿身心同步地健康成长。家庭的气氛也影响着幼儿,温馨、和睦的家庭易养成幼儿谦和、友爱、礼貌、自信的品格;吵闹不休,婆媳不合,父母离异等等,会导致幼儿孤独,产生怨恨、猜疑、固执、粗鲁等不良性格及攻击性行为。
2、加强孩子自信心的培养
培养孩子相信自己力量的心理品质,对其一生的发展都有极好的影响。一个人如果缺乏自信,看不到自己的能力,认为自己干什么都不行,总是不如别人,成就动机低,就会消极被动,自己能够做好的事情也会半途而废。久而久之,将会阻碍幼儿身心的发展。因此,培养幼儿的自信心必须与培养幼儿的多种能力、多种兴趣结合起来,使幼儿的自信心建立在实实在在的基础上。人们常说鈥準О苁浅晒χ糕潱杂锥此翟蚩赡苁氢湷晒κ浅晒χ糕潱喔⒆诱故咀约旱幕幔院⒆佣喙睦⒍啾硌铩⑸倥馈S械募页ぴ谘党夂⒆邮背3?诓辉裱裕耗憧茨衬臣业暮⒆佣嗪茫思业暮⒆佣啻厦鳎憧茨惚克懒恕<页ぴ谏氖焙蚴裁椿岸寄芩党隼矗床恢阏庖痪淦翱赡苡跋旌⒆右簧某沙ぁK裕诤⒆拥某沙す讨校页ひ苫溆免溕倒镶潯⑩溍挥玫亩麾潯⑩湵康扳澋任耆栊缘挠镅浴:⒆拥某沙な谴尤鲜洞砦罂嫉模鲜洞砦蟮墓桃彩呛⒆映沙さ墓蹋扛龊⒆佣加凶约旱某ごΓ灿凶约旱娜钡悖朴诜⑾趾⒆拥挠诺悖镏⒆涌朔钡恪
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