小学语文五年级上册单元试卷（7）(3)

　　改为反问句：

　　2、 顿时，石头向敌人头上砸去。

　　改为比喻句：

　　3、 我怎么能忘记那感人至深的一幕呢？

　　改为陈述句：

　　4这一刻，香港沸腾了。

　　改为双重否定句：

　　阅读 理解（（9分）

　　一元钱

　　呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永远忘不了的小时候的事情。

　　六岁的我酷爱画画，因为想得到一张洁白的大画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代，一元钱可以买许多许多的东西，我到手后仍不敢用，藏在母亲的枕头下――倘若母亲发现了，我就说她记错了地方；倘若没发现，我就得逞了！

　　早上拿的，我一整天坐在教室里心神不定，莫明其妙地惶恐。放学的铃声还没有完全落下来，我已经迫不及待地跑出教室――我要把钱放回原处。还未进家门，就看见母亲阴郁着脸，握拳根竹条，厉声问我：“你偷了那一元钱？”“偷！”这个剌耳的字眼令我惊心，望着细细的竹条，我越发不寒而栗。“没有。”我断然否认。

　　这时，哥也回来了，一听母亲也怀疑是他偷了，他涨红了脸大声叫屈。

　　母亲望着这对谁都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然就成了重点嫌疑犯。

　　竹条不由分说打在哥的身上！哥流着泪，不躲不闪，倔强地承受着这如狂风似的疼痛，哭喊着：“不是我！”

　　母亲也流着泪说：“打你们就像打在我身上一样，我也心疼啊！谁叫你们不争气，居然去偷！你们要，妈妈几时没给过？从小偷针，长大偷金。不打，你们记不住教训！”

　　晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走过来，抚摸着另一个床上的熟睡哥哥，自责地哽咽：“我的手怎么下得这么狠？”

　　我一听，越发不可收拾，泪如泉涌――我可怜的哥哥，不明不白地替我挨了打啊！我掀开被窝：“妈，钱是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！”

　　这事虽然判断不公，但母亲的竹条却帮我与哥健康而正直地成长。

　　1、 解释下面词语。（4分）

　　（1）、心神不定：

　　（2）、举棋不定：

　　（3）、不由分说：

　　（4）、叫屈：

　　2、读下面的句子，把最恰当的理解填在括号里（只填序号）。（2分）

　　（1）“倘若没发现，我就得逞了！”“得逞”在文中指（ ）。

　　A、“我”偷偷去拿妈妈的钱。

　　B、“我”可以得到那一元钱。

　　C、“我”可以瞒过妈妈。

　　（2）、“早上拿的，我一整天坐在教室里心神不定，莫明其妙地惶恐。”“莫明其妙地惶恐”是因为（ ）

　　A、“我担心钱不见了。”

　　B、“我”做了不该做的事情。

　　C、“我”担心妈妈发现藏在枕头下的钱。

　　3、说说画线句子的含义。（3分）

　　创新 写作（30分）

　　读了这组课文和收集到的资料，你一定有很多感受吧！请就课文或读过的其它文章写一篇读后感，重在写“感”，“感”要真实。字数在400以上。