一年级下册音乐教案《鸭子拌嘴》

　　民间打击乐《鸭子拌嘴》是由作曲家安志顺根据同名民间打击乐曲编创的打击乐曲。

　　在陕西民间鈥湸蚬仙玮��(演奏打击乐的班社，亦称打家伙)演奏的曲目中有《鸭子拌嘴》这首同名乐曲，但其结构短小，没有情节性构思。作者在编写这首乐曲时，取材于西安鼓乐《五调坐乐全套路中吕粉蝶儿》的开场锣鼓和鈥湸蚬仙玮�澭葑嗟摹堆甲影枳臁罚�并以新的带有情节性的构思，充分运用音色、音量，打击乐器不同的敲击方法、力度和配器等方面的变化对比，生动的描绘了鸭子拌嘴的情景。

　　乐曲一开始，用小钹的独奏来模拟鸭子冲破黎明时的宁静引颈鸣叫，顿时将听众带入可爱的鸭群之中。人们仿佛看见一只调皮的小鸭，拍着翅膀飞出鸭棚，沐浴在金色的阳光下。接着用闷击的小镲声，模拟老鸭鈥湼赂赂骡�澋慕猩�，仿佛与小鸭在对答呼应。其间两只高低不同的木鱼敲击出的鈥湼鞯母鞯拟�澢嵊�活跃，与云锣敲出的鈥湺＿硕＿蒜�澢宕嗟慕谧嗑�匀地结合在一起，不禁使人们联想到鸭群在河岸边蹒跚而行时的情景。此后，小钹水镲、圪垯钹、大锣、木鱼、云锣六器齐鸣，乐声时而轻快、时而热烈，还不断穿插鸭子的鸣叫声，描绘出鸭群游弋水中，相互追逐嬉戏的场面，栩栩如生。突然响起了小钹与水镲的交替敲击声，此起彼伏，互不相让，鸭子拌嘴，吵得不可开交。在一阵热烈的乐声之后，又响起轻盈的木鱼和云锣声，渐缓渐弱地，犹似一群饶有风趣的鸭子，昂首凸肚，摇摇摆摆渐渐远去。给人留下深刻印象。

　　该曲作于1982年，用在《仿唐乐舞》中。该曲于1983年被第六届亚洲音乐论坛评为优秀音乐作品，并荣获1984年全国民族器乐作品创作比赛二等奖。

　　聆听《鸭子拌嘴》

　　教学基本要求

　　1.聆听《鸭子拌嘴》，重点是让学生感受音乐表现鸭子的生动形象，感受乐曲强弱所带来的变化。可激发学生的兴趣，讲述教材分析中提供的小故事。

　　2.初听乐曲，提示哪里表现出小鸭叫，哪里表现出老鸭叫。

　　3.想像音乐描绘的情景，分小组讨论每一情景是怎样用打击乐配合的。

　　编创与活动

　　1.这是结合本课安排的一个创造性练习。

　　提示学生看图并自选打击乐器，模仿鸭子的走路或叫声，制造出小鸭的故事。

　　2.为了表现效果的需要，教师可提示学生加上人声。

　　3.分小组编制、表演。再一组组表演给大家看。