怎样让肖像描写与动作描写栩栩如生
刻画人物的方法与手段很多,在七年级要学会运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法,对人物进行形象的刻画。
聽 一、肖像描写
肖像描写,即通过对人物的外貌特征进行描写,重点描写人物的五官或者不同时期的神态来揭示人物的思想性格,反映人物的内心世界。肖像描写的基本原则是鈥溡孕涡瓷疋潯
(1)抓与众不同之处,按一定顺序描写
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示例:
聽聽聽聽聽聽聽 他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颌,整个描绘出坚忍无比的生的意志。(何为《音乐巨人贝多芬》)
分析:
聽聽聽聽聽聽聽 从远到近、由上至下进行描写,以形传神,从对肖像的描写中,表现出贝多芬的生活遭际、个性气质和特有的精神世界。愁苦的脸,蓬乱的头发,都在印证着生活的窘迫和苦难的压力;他那鈥溎夭豢杀剖拥墓忖濃溕铄涞难劬︹濃溄舯盏淖焘潱枷允咀潘圆恍以庥霾煌仔⒉磺目拐庵尽
(2)运用比喻、烘托等手法进行肖像描写
描写肖像的技法是多种多样的,或单独使用某一方法,或多种方法交叉使用。描写人物可以从正面对人物进行刻画,也可以把镜头移开对准其他人或其他物,让外界事物充当最佳配角,从不同的侧面烘托人物,以期达到鈥湶恢蛔郑〉梅缌麾澋闹粮呔辰纭
示例:
行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。(乐府《陌上桑》)
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