怎样学好英语动词时态?(1)
一、一次有趣的语法实验
我们曾经在一个50人的普通班级中做过一次语法实验:英语老师让学生做一个汉译英的句子,题目是:鈥溤己渤粤艘桓銎还b澱獗纠词歉鍪旨虻サ暮阂胗⒕渥樱粲阝溨+谓+宾鈥澖峁梗碧埠芗虻ィ挥Ω糜惺裁次侍狻H欢侍馇∏【统鲈阝湺适碧澤稀=峁鱿至巳缦录父龃鸢福
1. John eat an apple. (一般现在时,eat用原形)
2. John eats an apple. (一般现在时,eat加s)
3. John has eaten an apple. (现在完成时)
4. John ate an apple. (一般过去式)
5. John had eaten an apple. (过去完成时)
认为句(1)正确的学生,占2名。
认为句(2)正确的学生,占6名。
认为句(3)正确的学生,占17名。
认为句(4)正确的学生,占11名。
认为句(3)和句(4)都正确的学生,占9名。
认为句(5)正确的学生,占5名。
对于以上结果,我们感到惊讶。其实,这句话用现在完成时或者一般过去式,都是正确的,然而认为句(3)和句(4)都正确的学生,仅仅占了9名。更有甚者,认为应该使用鈥湽ネ瓿墒扁澋耐В蠢碇逼车乃担衡溤己渤粤艘桓銎还澆痪褪欠⑸诠サ氖奔渎穑湷粤蒜澆痪褪峭瓿闪寺穑敲矗裁床挥免湽ネ瓿墒扁潱空馕煌Ц静幻靼租湽ネ瓿墒扁澋恼嬲澹纱丝蠢矗锓ㄒ丫搅朔茄Р豢傻牡夭搅恕R胫牢裁矗敲辞朐亩琳馄恼掳伞
二、动词时态的本质是什么?
时态是英语动词的一个语法概念,它跟语态、语气一样,都是通过变化动词的形式,从而达到准确表达句子语义之目的。学英语必须学好动词时态,因为时态清楚地说明了这个动词表示的动作所发生的时间(过去或现在)或者形态(进行或完成)。动词如果没有时态的话,那么,人们就无法理解一个句子所表达的准确含义了。
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