小学数学一上:《7加几》教学设计
教学内容
教科书第94页例1、例2、例3,鈥溩鲆蛔鲡澕傲废岸坏牡1、2题。
教学目标
知识教学点
1.理解用鈥湸帐ㄢ澕扑7加几的算理。
2.掌握用鈥湸帐ㄢ澕扑7加几的计算方法。
能力训练点
1.会用鈥湸帐ㄢ澕扑7加几的进位加法。
2.培养学生的迁移类推能力。
德育渗透点
在学习9加几和8加几的基础上,通过迁移、类推使学生学会用鈥湸帐ㄢ澕扑7加几,渗透知识间的紧密联系,激发学生探索新知的愿望,增强学生探索新知的信心。
美育渗透点
引导学生操作学具,进一步体会知识的内在联系的逻辑之美。
教学重点
掌握用鈥湸帐ㄢ澕扑7加几的计算方法。
教学难点
根据第一个加数7把第二个加数分成3和几。
教具学具准备
口算卡片,画有7个女娃娃和5个男娃娃的投影片,写有7加几算式的投影片以及独立作业的投影片。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.口算(上下为一组,写到一张卡片上)
10十1= 10+2= 10+3= 10+4=
7+3+1= 7+3+2= 7+3+3= 7+3+4=
2.填空
又怎样计算9加几和8加几?
引导学生回答,都是用鈥湸帐ㄢ澕扑恪<扑9加几,把第二个加数分成1和几,9和1凑成10.计算8加几,先把第二个加数分成2和几,8和2凑成 10.10再加几得十几。
二、探究新知
1. 导入
我们会用鈥湸帐ㄢ澕扑9加几和8加几,那么7加几怎样计算呢?(板书:7加几)
2.教学例1。
(1)出示投影片。先出示7个女娃娃图,再出示5个男娃娃图,然后用集合圈圈起来,请学生叙述图意并列式。
引导学生回答,7个女娃娃和5个男娃娃合在一起是多少?用加法算7+5=
7+5=□(板书)
(2)教师演示
移动投影片中的3个男娃娃和7个女娃娃凑成10个娃娃,画上小集合圈。
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