从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。

　　那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：鈥溓胛手钌�为什么而读书？鈥� 同学们踊跃回答魏校长的问题。

　　有的说：（答案）有的说：（答案）；也有的说（答案）鈥︹�� 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：（答案）。

　　1、按照课文内容填空。

　　2、第一段在全文中的作用：（答案）

　　3、你怎样理解选文最后一句话的意思？由此可见周恩来是怎样的一个人？ 答：周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，可以看出他少年时代已立下大志，是一个有志向、有抱负的爱国少年。

　　4、《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来（答案）时代的一件事，它深刻体会到（答案）的含义，它意思到（答案）必须（答案）的重要意义。

　　5、在鈥溣兄菊叩毙е苌�鈥澱饩浠爸校�鈥溣兄菊哜�澋囊馑际牵�答案），鈥溞р�澥牵�答案）的意思，鈥溨苌�鈥澲傅氖牵�答案），这句话的意思是（答案）。