《为中华之崛起而读书》同步练习
一、看拼音,写词语。chǎo rǎngmó fànxún jǐngchéng chǔqū shǐjué qǐfēng hé rì lìyào wǔ yá...
日期:2014-11-20
一、读拼音,写词语。jué qǐdì guómó fànxún jǐngchǎo rǎngchéng chǔkēng qiāng yǒu lì二、比一比,再组词。{事市{所索{期其{顾故...
日期:2014-11-03
一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:&ldquo...
日期:2014-08-13
一、带着问题来读书。1.课文题目的特点是____________。A.以人物的名字命题 B.以文章的主要内容命题C.以人物的语言命题2.周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是( )A.听伯...
日期:2014-07-25
那片绿绿的爬山虎 我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真,质朴中包含着期待,把握小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂...
日期:2014-06-11
从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。 直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天上修身课,魏校长向同学们提出了一个问题:“请问...
日期:2014-06-11
班级 姓名拼一拼,连一连。拼一拼,写一写。三、想一想,写一写,找出与这些词意思相近的词。繁华—( ) 驱使—( ) 踊跃—( )清晰—( ) 欺凌—( ) 惩处&mdas...
日期:2012-07-02
班级 姓名拼一拼,连一连。拼一拼,写一写。三、想一想,写一写,找出与这些词意思相近的词。繁华—( ) 驱使—( ) 踊跃—( )清晰—( ) 欺凌—( ) 惩处—( ...
日期:2012-07-02
班级 姓名拼一拼,连一连。拼一拼,写一写。三、想一想,写一写,找出与这些词意思相近的词。繁华—( ) 驱使—( ) 踊跃—( )清晰—( ) 欺凌—( ) 惩处—( )...
日期:2012-06-28