四年级语文上册《五彩池》课时同步测试题
一、填空。
五彩池的位置在:( )上,从大小深浅上说:( ),从数量上说:( ),从颜色上说:( ),从样子上说:( ),令人更惊奇的有三点:( ),水的颜色不同的原因有三点:( )。
二、抄写出文章中描写颜色的词语,再写出你掌握的其他描写颜色的词语。
三、抄写文中描写水池形状颜色的比喻句,想象并画出水池的形状颜色。
请在此画图
四、抄写文中描写石笋形状颜色的语句,再想象并画出石笋颜色形状。
请在此画图
五、回答。
文章开头写“瑶池”的目的是什么?结尾的句子在文章中起什么作用?
六、总结本文在写作方面值得学习的地方。
七、向别人介绍你游览过的一个地方的景物特点,让别人了解这个地方。
《四年级语文上册“五彩池”课时同步测试题》摘要:写出文章中描写颜色的词语,再写出你掌握的其他描写颜色的词语。 三、抄写文中描写水池形状颜色的比喻句,想象并画出水池的形状颜色。 请在此画图 四、抄写文中描写石笋形状颜色的语句,再想象并画出石笋颜色形状。...
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