语文五年级上册《一颗小豌豆》教学反思
《一颗小豌豆》这篇文章是安徒生写的一篇童话故事。文章主要讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花;房间里住着一位病得很厉害的小姑娘,小豌豆顽强的生命力,使小姑娘有了战胜病魔的信心,小豌豆从中得到了快乐这样一件事情。
那么,如何引导学生通过自主阅读与思考,从中感悟小豌豆乐于助人的良好品质呢?这是全文教学的重点与难点。这是一篇长课文,涉及到的内容十分丰富,而其中,文章所蕴涵的思想教育的内容又十分深刻,如果在有限的时间里,面面俱到地进行教学,就犹如蜻蜓点水,造成教学重点不突出,教学效果自然就不够理想。
因此,对于课文的教学内容我敢于大胆取舍,重点抓住文中鈥溇驼庋⊥愣钩ご罅耍」媚镆猜爻ず昧蒜澮佳伎尖溗孀判⊥愣沟某沙す蹋」媚锏纳硖搴托那榉⑸四男┍浠库澱庋桶讶牡哪谌荽鹄矗佣纬梢惶跚逦慕萄е飨咧飨摺
再让学生带着问题深入地品读课文,通过勾画出表现小姑娘心情变化、身体变化的词句,想像小姑娘由病重到慢慢减轻、到好的逐步变化,逐步走向健康的形象,体会小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望,使她鼓起了战胜病魔的信心。例如在学生读完第十三自然段后,我引导学生:鈥溗孀判⊥愣孤ご螅」媚锏纳硖逵址⑸嗽跹谋浠兀克业搅讼喙氐淖匀欢危库澱馐币桓鲅玖似鹄锤蠹叶亮说谑淖匀欢巍b溎愦幽亩佬」媚锏纳硖宸⑸吮浠库澭卮鹚碘溾標丫芄蛔约鹤鹄戳耍櫼郧靶」媚镡樍沧黄鹄粹欌澱馐蔽叶匝幕卮鸶枇丝隙ㄢ溎愫芑崂斫猓饩浠澳慊勾幽奶寤岬叫」媚锏纳硖宸⑸吮浠库濃溾樞」媚锏牧成枚嗔蒜櫍菜得餍」媚锏纳硖宸⑸撕艽蟮谋浠b澪医幼叛幕卮鸩钩涞棱溋成材芊从骋桓鋈说纳硖褰】底纯觥?吹叫」媚锏牟『昧诵矶啵闶且恢质裁囱男那椋库濃湼咝恕⑿朔堋⒓ざ︹︹澣醚耪庵中那樵偃ザ量挝摹U庋霭牙斫饪挝摹⒅傅祭识梁屠斫馕恼碌闹行乃枷胗谢亟岷掀鹄矗逑至俗远磷晕颍淌Φ悴φ庋桓鲈亩撂嵘墓獭
另外,在本节课教学中,我也反思到自己还有许多不足之处,如对学生的评价不够到位,感觉评价缺乏针对性的指导。尤其是学生在朗读的时候,对学生读的到位与否,自己把握得不准确,可能是评价不到位的重要因素。在教学最后我设计了鈥溂偃缒闶切」媚铮慊岫孕⊥愣顾凳裁矗空庖豢判缘奈侍猓由钛钥挝哪谌莸睦斫猓捎谑奔浒盐盏锰簦翁蒙衔椅醋龃恚约焊芯鹾芤藕丁
要提高课堂教学效益,教师的首要任务就在于认真钻研教材,抓住教学重点,提炼出一条贯穿全文教学的主线,让教学内容活起来。我觉得这一点自己已经做到了,但对于自己的不足,我想自己应该多学习一些朗读的专业知识与技巧,以便课堂上更加游刃有余地指导学生。
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