跌倒

(五年级上册)

长春版小学五年级上册《跌倒》教学实录

2014-08-11  | 金森 长时 跌倒 

  师:每一天的阳光都是新的,

  生:每一天的我也都是新的,

  齐:让我们用最美妙的词语,

  用最动听的声音

  与黎明共舞

  开启一个个生命中最重要的日子。

  开启诗

  我想捏塑一天

  狄金森

  我想捏塑一天,

  好像它是首诗

  接着调整韵脚

  强调我的原因

  接着确定型式

  琢磨它的光亮

  让它会和其他同伴

  群聚在爱的房间里

  第一部分:读诗

  师:孩子们,你们曾经受过什么打击吗?面对困难和失败,你都是怎么想的,怎么做的?谁想说一说?

  生:有一次去学跳舞,舞蹈老师教了我们很长时间,别人都会了就我一个人不会,就老感觉自己很笨,怎么也学不会着急的都哭了。最后在同学的帮助下,慢慢地学会了。

  师:看来你是一个很有上进心的孩子,面对困难能够战胜自己,特别了不起。那好,亲爱的孩子们,今天就让我们一起来品味牧也的《跌倒》

  跌倒

  风,跌倒了

  才有了美丽的落叶

  云,跌倒了

  才有了滋润大地的雨水

  太阳,跌倒了

  才有了静谧的夜晚

  所以

  让我们不再害怕跌倒

  让我们在跌倒时

  用最美丽的姿势

  站起来

  师:鈥準械牡菇鼋鍪侵干硖迳系牡孤穑库澊诱馐资心愣脸隽耸裁矗

  生:我感觉这首诗还包含着精神上的跌倒,比如说我们受到的打击和挫折等等。

  生:我读出了跌倒了要爬起来。

  生:从这首诗中我体会出了我们要正确对待挫折,在我们遇到困难的时候不应该退缩,更不应该向困难低头,我们应该勇敢地面对生活给我们的一些挫折和磨难,就像那首诗所说的那样鈥溙旖荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆推浣罟牵銎涮宸簦辗ζ渖礅澪揖醯萌酥挥性诶阎胁拍艹沙て鹄础

  师;你就像一个小老师,说出了老师想说的话,你也像个研究者,把作者写这首诗的内涵诠释的一清二楚。

  让我们带着自己的理解再次读这首诗。

  风,跌倒了

  才有了美丽的落叶

  云,跌倒了

  才有了滋润大地的雨水

  太阳,跌倒了

  才有了静谧的夜晚

  所以

  让我们不再害怕跌倒

  让我们在跌倒时

  用最美丽的姿势

  站起来,

  第二部分:穿越

  师:孩子们,从你们咿呀学语到现在,已经整整十二年了,在这十二年中,每一个人都曾经跌倒过,你们在自己一次又一次的失败中渐渐长大,变得成熟起来,变得自信起来,十二年了,你们早已不在害怕跌倒。因为每一次跌倒,都会使你们向上,每一次跌倒,你们都会微笑着用最美丽的姿势站起来。

  齐读

  风,跌倒了

  才有了美丽的落叶

  云,跌倒了

  才有了滋润大地的雨水

  太阳,跌倒了

  才有了静谧的夜晚

  在这十二年中,

  我们跌倒过,

  才有了今天成熟的自己

  在这十二年里

  我们跌倒了

  才有了今天自信的自己

  所以,我们早已不再害怕跌倒

  因为我们知道

  每次跌倒都会使我们向上

  每次跌倒

  我们都会

  用最美丽的姿势

  站起来

  音乐起《站起来》

  师:孩子们,再过一段时间我们就要离开这所学校,走向初中,以后还要走向社会,在今后的生活道路上,我们还会遇到很多的挫折和困难,但是我相信,六四班的你们一定能够克服自己,战胜困难,每一次跌倒,你们都会用最美丽的姿势站起来。下课。

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《长春版小学五年级上册“跌倒”教学实录》摘要: 琢磨它的光亮 让它会和其他同伴 群聚在爱的房间里 第一部分:读诗 师:孩子们,你们曾经受过什么打击吗?面对困难和失败,你都是怎么想的,怎么做的?谁想说一说? 生:有一次去学跳舞,舞蹈老师教了我们很长时间...
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