伊里奇教授是个博学多才，在学术方面有着惊人成绩的人，就是因为教授对学术研究专注到忘我的境地，所以才会成为文学理论、音乐、绘画方面的权威，也正是这种专注，才会引出学术以外的鈥溄⊥�鈥澋娜の砰笫隆Ｎ�了让学生明白这一点，教学中，我设计了两个问题：

　　1、伊里奇教授是个怎样的人？

　　2、课题为什么以健忘的教授为题？学生很快能从课文中找到相应的句子加以回答。可我考虑到时间关系，没能让学生仔细品读这些句子，我想，课堂上可能还有部分学生没能理解课文内容。这是我最大的遗憾。今后，讲公开课，我一定试讲一遍。