语文小学五年级上册《百泉村(四章)》教学反思
教学反思 《百泉村》是篇清新的散文,读之有如干渴之际清泉灌口。文章分山、泉、小小山村、家 四章来传递作者对小小山村的喜爱。在这个有山有水的山村中,人们的生活与大自然融为一体,就像一幅和谐的图画。
文中词句精美,很有特色。 课堂上,我用关键词鈥溕交匪柒澱獍阉蟀汛示涞木劳及副嘀谝黄稹J诳魏螅行焕鲜γ蔷实氐悴χ傅迹钍芷舴ⅰR蚨宰约航坛讨兄氐愦示涞囊旎方谔刈餍薷摹
一、嚼传神动词
语例1:
我们小小的山村,像一颗珍珠,别在大山的衣襟上。
(1)读读,你喜欢哪些词?
(2)感受鈥溦渲殁澋谋扔髦馈
(3)体会鈥溡陆筲澋哪馊酥馈
(4)做鈥湵疴澋亩鳎形蜮湵疴澋亩馈
(5)整体品悟鈥溦渲殁濃湵鹪阝濃湸笊降囊陆筲澤系挠吵闹馈
(6)指名读。
(7)好的语句当堂积累,试背。
(8)指名背。
(9)齐背。 (鈥湵疴澥歉鋈宋剩渲械恼渲椤⒁陆笠蛩槎V叵盅煜さ亩骱蟾形颍勾试诰咛逵镅曰肪持械睦斫獗涞眯蜗蟆#
语例2:
家家户户像贴在半山腰上,一层房子一层楼。那儿,牛羊在山上散步,清泉在檐下流淌。 (1)轻轻读一读,喜欢句中的哪些词。
(2)鈥溙澋母形颍
①学生谈初步体会。
②师生情境演示:如果你就是大山,请张开怀抱,这只手就是人家,它贴在大山的怀抱里,就像______。(孩子贴在母亲的怀里)
③这一贴,贴出了家家户户与大山的亲情,贴出了温馨。还贴出了______。(山的高大、陡)
(3)鈥溕⒉解澋奶寤帷#ㄓ葡校
(4)一、二两组读前一句,三、四两组读后一句。 (本文似一幅生机盎然的泼墨山水,人和自然浑然一体。在情境演示中品悟动词鈥溙潱寤嵛萝啊⒑托常遭湹汊澐溻溍驸潱罨撕妥匀坏暮托持魈饴裣路省#
二、品韵味叠词
语例1:
这儿山崖的石缝里,有涓涓的细流;山脚的深潭里,有暖暖的泉水;泉边,即使是在冬天,也长着青青的小草。
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