鄂教版六年级上《生态金字塔》同步练习
一、看拼音。写词语。
zhī zhū jǔ chǔ yī lài zūn xún
(蝴 蛛) (基 础) (依 赖) (遵 循)
二、辨字组词。
链(食物链) 遵(遵循) 供(供应) 恰(恰当)
连(连结) 尊(尊敬) 共(共同) 洽(融洽)
三、抄写课文中有关“动植物名称”的词语。
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四、选择正确的读音。
链(liàn niàn) 狮(sī shī) 赖(lài nài)
五、指出下列句子所用的说明方法。
1.肉食动物,如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎。(举例子)
2.肉食动物,如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎,比草食动物少得多。(作比较)
3.一只甲虫,地上一平方米的采食空间便可满足它的营养需要。(列数字)
六、说一说,人类为保持生态金字塔的平衡作出了哪些努力?
《鄂教版六年级上“生态金字塔”同步练习》摘要:词语。 四、选择正确的读音。 链(liàn niàn) 狮(sī shī) 赖(lài nài) 五、指出下列句子所用的说明方法。 1.肉食动物,如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎。(举例子) 2.肉食动物,如黄...
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