五年级上陈述句与反问句相互转换练习

　　一、反问句变陈述句练习

　　【一】反问句改陈述句方法：

　　1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

　　2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

　　3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

　　【二】、反问句变陈述句练习

　　1、还有比事实更能说明道理的吗？

　　2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

　　4、十万支箭，三天怎么造得成？

　　5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

　　7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　　8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

　　9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

　　10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

　　11、钱在孤岛上又有什么用呢？

　　12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

　　13.这个故事怎能不使我感动呢?

　　14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？

　　15. 要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

　　16、说出的话难道可以不算数吗?

　　17、我们遇到困难怎么能退缩呢？

　　18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？

　　19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？

　　20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？

　　21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？

　　22、这件事难道我不会做吗？

　　23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？

　　24、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

　　25、大千世界,哪里没有野花的倩影?

　　26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

　　27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

　　28、这么远,箭哪能射得到呢?

　　29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

　　30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

　　31、谁一辈子不犯错误呢？

　　32、水浇多了,花能不死吗?