五年级课内阅读题:《西风胡杨》
我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”,看着那些倒下去的伤者,无比心痛。然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励。
1、文中“孑然凄立”的意思是:
“祈求”的意思是_________ 文中的我祈求 ,祈求 ,祈求 ,三个“祈求”表达了作者 _________的感情。
2、写出下面词语的近义词。
祈求( ) 坚信( ) 激励( )
3、文中的“战士”指的是什么?联系全文说说为什么称其为“战士”。
4、“胡杨的精神还在”,胡杨有着怎样的精神?
5、用“——”画出“我”坚信的语句,句中的“伤者”指的是_________“
6、死者”指的_________ “来者”指的是_________
7、这段话中运用了_________ 的手法,写出了“我”站在胡杨林中的心理活动,情感浓烈,富有震撼力。
8、如果你是课文中提到的“上游的人们”,你会怎样做?
《五年级课内阅读题:“西风胡杨”》摘要:中的心理活动,情感浓烈,富有震撼力。 8、如果你是课文中提到的上游的人们,你会怎样做?...
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