一.根据课文填空。

　　1.( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是( )的沙地，都种着( )的( )的西瓜。其间有一个( )的少年，项带( )，手捏( )钢叉，向一匹猹( )地刺去。那猹却（ ），反从他的胯下( )了。

　　2.鲁迅先生写了闰土的四件事：_____ 、____ 、 ____、 ____表现出了闰土 的特点。

　　二.给下面一段话加上标点符号。

　　它不咬人吗

　　有胡叉呢 走到了 看见猹了 你便刺 这畜生很伶俐 倒向你奔来 反从胯下窜了 它的皮毛是油一般的滑

　　三.写出鈥溛宜夭恢�道鈥︹�Τ雎舭樟蒜�澮蛔匀欢卧谖闹衅鸬淖饔谩Ｔ俪�写出与它作用相同的其他自然段或句子。

　　四.看第二幅插图，想象鈥溛意�澓腿蛲潦窃跹�话别的，再写下来。

　　五.总结本课在写人方面值得自己学习的地方。

　　六.阅读下面习作，完成练习。

鈥溌砥ň�鈥湵淼�

　　青岛市唐山路小学六年级二班 陈虹

　　我有一个小表弟，他是我姑姑的孩子。这小家伙，才六岁，大脑门，高鼻子，一双和我姑姑一样明亮的大眼睛（先写肖像）。

　　小表弟整天跟在我爷爷身边转，给我爷爷传话，取东西，送东西。别人说他是我爷爷的鈥溇�卫员鈥潱�我却对他不怎么喜欢，因为他总在我背后打我小报告，比如：我吃零食啦，玩的时候把裤子磕破啦，他马上回家告诉爷爷。只要他一给我打小报告，爷爷就会批评我（此处先写他讨厌，是鈥溡肘�潱�这为后面的鈥溠镡�澴髌痰妫�。

　　有一次，他把报纸送到爷爷家的时候，恰巧我的一位同学正在爷爷家给我讲鈥溌砥ň�鈥澋墓适隆Ｎ宜担衡�溛冶淼芫褪歉雎砥ň�。鈥澅凰�听见了，他马上跑到爷爷的房间告诉爷爷说我说他坏话。爷爷让他把我叫来。爷爷对我说：鈥溎闼邓�坏话啦？鈥澪宜担衡�溛颐挥校�我就说他给爷爷您拍马屁！鈥濃�溦饣共凰闼滴一祷埃亢撸♀�澋艿艹遄盼液熳帕乘怠Ｎ乙幌耄衡�湴Γ�还是哄一哄他吧！鈥澪宜担罕鹕�气了，姐姐再也不说你坏话了，好不好？鈥澋艿芨呱�说：鈥湶缓谩ｂ�濃�溎悄阆朐趺囱�？鈥濃�溡院蟛蛔冀形衣砥ň�。鈥濃�満谩ｂ�澪宜怠Ｋ�这才罢休（马屁精名字是这样来的，此处照应了题目）。

　　表弟过生日的那一天，我带他去华联商场买玩具。我们正在买玩具，突然他看见一个男青年在偷东西。那人衣着时髦，戴墨镜，大约20来岁。他顺手拿起一条毛巾就放到了袖子里。表弟揪揪我的袖子低声对我说：鈥溄憬悖�你看那个人偷东西，我要告诉警察叔叔。鈥澦�就跑去告诉警察叔叔。警察叔叔马上跑过去抓住了那个小偷。我们回到了家，我告诉了爷爷事情的经过，爷爷还表扬了他呢（弟弟能发现有人做坏事，及时检举，这和他平时检举表姐如出一辙，可见他是一个是非分明聪明机智的人。此处是鈥溠镡�潱�先抑后扬，既使文章有波澜曲折，使人爱读又突出了表弟的特点）！

　　瞧瞧，这就是我们家那位又可爱又聪明的小表弟（在前面记述的基础上概括表弟的特点，令人信服，这样结尾有画龙点睛的作用）。

　　简评：作者先贬表弟，说他怎么告状使自己不喜欢他，后褒表弟，说他怎么检举坏人。一贬一褒，一抑一扬，突出小表弟是非分明机智灵活的特点。

　　指导、点评教师：朱维山 发表于《作文评点报》 总第275期

　　1.作者表弟的外貌怎样的？从外貌上看他是怎样一个人？

　　2.作者写了表弟几件事？通过写这些事表现他表弟的什么特点？

　　3.习作用了鈥溝纫趾笱镡�澋男捶ǎ�哪里是鈥溡肘�潱�哪里是鈥溠镡�潱空庋�写有啥好处？