小学一年级写字：《竖的书写》教案

　　【教学目标】

　　1．使学生掌握鈥準�鈥澱庵只�本笔画的书写方法。

　　2．在老师的讲解引导下，学会书写基本笔画鈥準�鈥潱� 写好带有这种基本笔画的字，注意生字中鈥準�鈥澋男捶ā�

　　3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。

　　【教学重点】

　　使学生掌握鈥準�鈥澱庵只�本笔画的书写方法。

　　【教学难点】

　　学会书写基本笔画鈥準�鈥潱� 写好带有这种基本笔画的字。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入。

　　1．今天老师请了一位嘉宾，看哪位同学能认出它？

　　2．师范写：竖

　　3．学生评议，起笔、收笔的轻重。

　　4．思考：竖的书写有什么特点。

　　5．揭题，板书课题；齐读课题。

　　二、新授。

　　〈一〉讲解鈥準�鈥澥樾匆�领。

　　1．老师示范书写，指名说笔画名称，领读笔画名称。

　　2．讲解笔顺（从上到下）。

　　3．再次范写，让学生说说自己看到的鈥準�鈥澯惺裁刺氐悖�（分小组讨论）。

　　4．分析讲解：

　　⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

　　⑵竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

　　⑶竖有垂露、悬针和短竖之分。

　　⑷垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。

　　图示：（课件出示）

　　⑸悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

　　图示：（课件出示）

　　⑹短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。

　　图示：（课件出示）

　　⑺指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写，说说它们有什么不同。

　　〈二〉学生练习书写鈥準�鈥潱�师行间巡视辅导。（播放古典音乐）

　　〈三〉学习书写带鈥準�鈥澋淖帧�

　　1．出示范字。（课件出示）

垂露竖：

个 开

悬针竖：

十 丰

短竖：

田 土

　　2．指名认读并组词。

　　3．指名说笔顺，书空。

　　4．带领学生分析书写要领，演示书写过程。

　　5．学生练习书写，教师行间巡视。

　　三、小结。

　　这节课你有什么收获？

　　【教学反思】

　　1、教学竖时，我先让学生比较鈥溞�针竖鈥澓外�湸孤妒�鈥澋男捶ǖ牟煌�，并加以示范。鈥溞�针竖鈥澥毡适币�快，形成针型；鈥湸孤妒�鈥澥毡适币�用力压，形成小水滴的形状。

　　2、多示范，都说鈥溗蛋俦椴蝗缱鲆槐殁�潱�要更加耐心些，对一些理解能力慢的，手把手地教，直至他们全班同学都掌握为止。别放弃任何一个孩子。

　　3、如果让我重新再上这节课，我会在教学过程中多让孩子自己观察、比较。因

　　为一年级小朋友在学写字时需要领会的很重要的方法是观察、比较。多运用一竞赛的方法，通过比赛的形式，可以大大地增强学生写字兴趣，因为孩子大多都是争强好胜的。