教学目标：

　　1、能有感情地朗读课文，通过联系上下文和入情入境的朗读理解词语鈥溦扒肮撕蟆⒅粗�、赌气、沮丧鈥澋取�

　　2、品读课文的细节描写（心理描写、动作描写）的语句，通过多种形式的朗读和说话练习，加强感受，积累语言，体会细节描写的表达效果。

　　3、以读悟写，以写促悟，读写结合，迁移运用文中细腻的心理描写，展开想象，练习写几句描写儿子心理活动的语段。

　　4、体会母爱的无微不至，获得敢于挑战、自强自立等乐观积极的生活体验。

　　设计意图

　　科学解读教材，首先必须正确解读，实事求是解读。本文内容贴近生活实际，理解并无大碍，但文章出现的几个生字新词却有一定难度，所以课前安排预习，只有学生自己查字典获取的才是印象深刻的。科学解读教材，还必须准确把握课文的价值取向。此文结构清晰，由剥豆的小事表现了母亲对孩子细腻的爱，更向我们展现了一个自信、大气，敢于挑战，自强自立的少年形象。我们面对的好多学生不就是缺少这样的品质吗？于是，我们的情感目标果断地定位于学生勇敢面对生活的体验。另外，作为选读课文，我们还应该透过课堂教学给学生以自主阅读地方法。叶圣陶先生曾说过：鈥溤亩脸潭炔还坏脑�因，阅读太少是一个，阅读不得法，尤其是重要的一个。鈥澦�还说：鈥溛┯刑乇鹱⒅胤椒ǎ�才会收到事半功倍的效果，多读多写固然重要，但是尤其重要的是怎样读，怎样写。对于这个鈥樤跹�鈥櫲绻�不能切实解答，就算不得注重了方法。鈥�

　　此课时教学，我就是根据这些想法去设计实施的。

　　预习要求

　　借助字典读通课文，尝试理解新词。

　　课前朗诵：有关母爱的诗歌

　　【教学流程】

　　一、课题导入

　　1、我们刚刚学了毕淑敏的《学会看病》，今天我们再来学学她的另一件和儿子之间发生的事。板书，读课题（正音）。

　　二、检查预习，整体感知

　　1、 自由读课文，要求读准字音，读通课文，不会读、难读的记下来。

　　2、 检查：

　　1）看大家读得这么认真，我就相信大家不检查了。

　　2）写在小组的本子上，全班反馈，请小老师教

　　3）在预习时按照剥豆前、中、后给课文分了段，把结果跟大家说说。

　　指名鈥斺�敚ㄔ趺聪氲哪兀�

　　三、导读重点，落实训练

　　1、导语：对待同样的剥豆比赛，妈妈和儿子的态度似乎迥然不同。现在请你再读读课文，分别找出写母亲和写儿子的句子，用不同的符号标出。（课件出示句子） 指名读，适当正音

　　2、导语：你能用课文中的词语来概括母子二人对待剥豆比赛的态度吗？板书：母亲（瞻前顾后、小心翼翼） 儿 子（认真、执著）

　　3、导读母亲鈥溦扒肮撕筲�澨寤崮赴�细腻

　　导语：自由读句子，边读边划出妈妈剥豆时速度的词语，反馈板书。

　　（1）看到这里，老师产生问题了，你们有疑问吗？

　　（2）导：是啊，比赛，为什么慢了下来？为什么又快了起来？为什么缓了下来？为什么又紧了许多？妈妈的这复杂的心情，你能读懂吗？

　　（3）选择一个点，用上鈥溎盖装�豆时之所以_____________________是因为_____________________鈥澬匆痪洌�有时间可以写上两句。（交流３位鈥斺�斊兰郏赫扒肮撕蟆⑿⌒囊硪怼⑽尬⒉恢粒�

　　（4）朗读训练体会母爱

　　导：母亲的心理是复杂的，该怎么读，才能读出妈妈的心理变化呢？

　　同桌互相读读评评鈥斺�斀淌π〗嵬�桌合作学习方法鈥斺�斦故荆�你现在就是这位母亲了）鈥斺�斖�桌评议

　　（５）说说鈥溦扒肮撕筲�� 的意思。

　　（4）师：作者只用了四句话就向我们展示了一场精彩的剥豆比赛，主要进行了细致的心理描写和动作描写（板书），

　　（5）指读母亲赛前和赛后的哪些表现看出她也是瞻前顾后的。（板书：抓和淡化结果）出示6句

　　4、导读儿子的表现补写儿子心理活动

　　（1）师：从儿子的表现中可以读出这是个怎么样的儿子？用什么词语概括？

　　赛前：自信、大气 板书：按（朗读感悟，重点指导朗读第一次对话）

　　赛中：认真、执著 板书：手不停歇

　　赛后：轻松、坦然 板书：量 笑

　　（２）小组学习单（让我们一起来学习）：

　　赛前、赛中、赛后选择一处说说儿子当时的心理想法（独立思考鈥斺�斝∽榻涣鳎�

　　母亲为了不打击儿子看到母亲要抓一把豆放在自己的碗里，心想：____________________________，时间一分一秒地过去了，儿子手不停歇，看到母亲碗里的豌豆似乎多了点，他忙加足油，默默地告诉自己____________________________，结果出来了，儿子虽然输了，但是他的脸上仍是那如山泉般的的清澈的笑容。因为他知道：____________________________

　　（４）最后仅仅是母亲赢了吗？儿子赢在哪里？（找到有力证据读读，并谈谈理由）

　　四、提升明理

　　１、从结果上看儿子输了，但儿子的自信、认真、执著，面对失败的坦然让母亲欣慰不已，对于母亲来说有什么比自己的儿子出色更让她感到骄傲呢？母亲不但看到了一个懂事、乐观、坚强的儿子，还让她收获了教育孩子的哲理。这次没有失败者，只有鈥溗�赢鈥潱ㄆ攵粒�

　　２、是呀，鈥溍坊ㄏ阕钥嗪�来，宝剑锋从磨砺出。鈥澣松�道路难免磕磕碰碰了，我们只能勇敢面对，让我们对自己说鈥斺�斊攵�

　　３、温室里长不成参天大树的，让我们对母亲说：________

　　４、背下这段话，作为我们共勉语句

　　五、拓展延伸

　　导语：一次剥豆，让我们剥出了伟大的母爱，剥出了敢于挑战的儿子；还剥出一个个跳跃着思维火花的词语，一句句情真意切的话语；甚至还剥出了作者的写法。还想剥吗？