岭南版 美术一年级上《我心中的太阳》教案

　　第十七课：

　　我心中的太阳

　　教学课时：1课时

　　教学目标：

　　1、知识与技能

　　A、感知太阳的自然现象；

　　B、熟练运用多种材料工具、造型元素进行创作；

　　C、学习简单的构图知识。

　　2、过程与方法

　　A、在感受有关太阳的科学知识中展开想象；

　　B、在比较中认识不同艺术风格表现太阳。

　　C、在学生作业欣赏中激发想象与表现兴趣。

　　3、情感、态度、价值观

　　A、讲太阳的故事；

　　B、了解有关太阳的文化。

　　教学要点：

　　1、重点

　　命题制作的构思方法及造型、构图知识。

　　2、难点

　　发挥想象力，表现自己心中的太阳。

　　3、兴趣点

　　A、了解神话故事中的太阳和扮演太阳兄弟表情。

　　B、有关太阳的科学知识。

　　C、画出自己想象的太阳。

　　教学准备：

　　水彩水笔、油画棒、纸材、橡皮。

　　教学过程：

　　1、活动一

　　互相讲述有关太阳的故事。

　　2、活动二

　　圆形的想象与变化。

　　（1）像什么？

　　（2）太阳的基本形式是什么？

　　（3）想象可以用什么造型元素表现太阳的鈥溞魏凸饷⑩�潱�

　　3、活动三

　　感受不同的文化艺术表现的太阳，引发联想：

　　（1）提供《古印第安人的金太阳》和《中国剪纸》作品的比较；

　　A、相同：对称、拟人；

　　B、不同：材料、表现风格。

　　（2）作品给你什么感觉？

　　（3）作品中哪些地方使你产生这种感觉？

　　（4）作者想说什么？

　　（5）你喜欢哪一张作品？为什么？

　　4、活动四

　　以鈥溈蒲е械奶�阳鈥澕し⑾胂蟆�

　　5、活动五

　　以神话中的太阳，激发幻想。

　　6、活动六

　　以评价促进想象创作。

　　（1）在欣赏中提出评价目标：A你最喜欢哪一张学生作品？是用什么工具材料，运用哪些鈥湹阆呙嫔�鈥澰煨驮�素，运用什么艺术手法表现的？B、给自己的太阳起个好名字，再想一想，准备用什么材料表现？主体的位置在哪里？用什么艺术手法表现？怎样运用点线面色？

　　作业要求：想象创作心中的太阳。

　　（2）作业评价标准：构思美、构图美、色彩美。

　　板书：

　　17、我心中的太阳

　　表现形式：点、线、面、色