幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思

　　科学意图：

　　日常生活中孩子们对降落伞已有一定的认识，来源主要是通过电视、电影、图书画报等方面。孩子们的认知程度不一，比较肤浅。于是开展来此次活动《制作降落伞》，使孩子们对降落伞的认识由浅入深，激发孩子对知识的渴望，通过亲自动手制作，增强动手能力，获得了成功的喜悦。

　　材料准备：

　　沙包、小手绢（大小不同）、细绳。

　　制作方法：

　　用细绳系住小手绢的四角，然后把绳子的另一端绑在沙包上。

　　实验操作：

　　(1)让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子，体验游戏快乐。

　　(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩，翅以试着接住降落伞。

　　(3)教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞，让幼儿观察，看哪一个最后落下。

　　指导建议：

　　●在幼儿玩降落伞时，提醒幼儿注意抛的角度，不要伤到同伴。

　　●提示幼儿注意观察，抛的高度与降落伞张开的程度以及下落速度之间的关系。

　　拓展与替代：

　　◆可以用塑料袋或布代替手绢。

　　◆观看相关图书或视频，丰富幼儿有关降落伞的知识经验。

　　科学小知识：

　　降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的。它是从杂技表演开始发展起来的，随着人类航空事业的发展，后来被用于空中救生，进而被用于空降作战。降落伞在降落时，与空气的接触面积很大，所以它所受的阻力也大，导致人在下落时的重力加速度减小很多，不至于在落地时出现生命危险。

　　活动反思：

　　幼儿的潜力是无穷的，尤其是科学活动课上，本活动通过让幼儿知道降落伞的作用、形状、特点、原理、材料等几方面的知识，使幼儿对降落伞有更多的了解，为下面的探究、制作降落伞做铺垫。为幼儿提供了一个全面了解、动手操作、研究降落伞的机会，激发幼儿创造性学习的兴趣，培养幼儿探求未知事物的能力，培养动手动脑的能力，增进参与意识和交流意识。