区域环境创设中的有序有效有情有心
环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展鈥潯6皇兰偷慕裉旎肪炒瓷枰殉晌纸裼锥肮ぷ鞯闹氐悖嗉肚蚧肪炒瓷柙蚋侵刂兄兀锥鞣矫娴姆⒄勾瓷枇颂跫艽蟪潭壬嫌跋熳庞锥娜娣⒄埂R蛭蚧疃怯锥耙蝗栈疃械闹匾槌刹糠郑彩怯锥钕不兜囊幌罨疃且恢秩宋瓷杌肪车挠锥榫坝蜗罚锥淖灾饔蜗诽峁└嗟氖奔溆肟占洌糜锥揽孔陨淼哪芰νü愿髦植牧系陌谂筒僮魅ジ兄⑺伎肌⒀罢椅侍獾拇鸢福刮煌锥姆⒄固峁┳挪煌男枨蟆
一、合理运用有限空间,促区域环境有序
1.整体区域空间的规划。
《纲要》中指出:鈥溣锥坝ξ锥峁┙】怠⒎岣坏纳詈突疃肪常闼嵌喾矫娣⒄沟男枰顾嵌裙炖侄幸庖宓耐辍b澗臀野喽曰疃夷谕獾幕肪呈怯邢薜模俗龅饺妹扛鲇锥寄芑疃鹄矗只ゲ桓扇牛颐抢鲜侠淼胤指蠲恳桓銮颍顾纬梢桓龈龆懒⒆杂商剿鞯男】占洌】赡艹浞掷没疃摇⒆呃取⑶奘业瓤占洌浞痔岣呋肪忱寐剩锥丛炝艘桓龊侠碛行虻牧己没肪场
2.教室各个区角的完善。
在逐步摸索中为了避免鈥湸┬滦呃下封澋南窒蟪鱿郑诓欢系髡占涞暮侠硇苑矫孀隽私徊降奶剿鳎越淌颐趴谖腥氲悖刈沤淌宜闹芙谢纷瓷柚茫康脑谟诩跎儆锥涞南嗷ビ跋欤顾蔷】赡艿刈ㄗ⒂谧约核龅氖隆=淌矣冶呱柚昧礁隹梢韵嗷ス低ǖ牟僮餍郧康募扑憬牵卮疤ㄆ躺系靥喝糜锥诎惨菔媸实幕肪持凶杂傻慕ü梗故酒矫娴耐际竟┯锥鸾バ纬勺约旱乃嘉占洌涣俳峁骨氖遣僮餍郧康奶剿鹘牵愎坏墓庀呤谷饩嫡凵涑雒览龅拟湶屎玮潱褂锥静灰眩辉诮淌颐趴诘挠冶呱柚昧讼喽园簿驳耐际榻呛陀镅越牵够疃屑扔刑逑肿灾骰疃母霰鸲懒⒉僮麾斺斅家艋锏墓适拢钟惺褂锥洳ザ男≈概蓟蛐〔寂迹蛔呃惹奖谏咸锈溞∏墒肘潯⑩溨橇Υ蟪謇蒜潯⑩溈炖治杼ㄢ澋扰溆行』ā⑼及肝频男涯勘曛荆约暗孛嫔系耐婢甙瘛⑿√ㄗ馈⒔呃鹊闹魈宀糠址殖煽诺娜笄颍确奖阌锥鲇职镏锥魅非蚍段В换疃业囊唤牵颐俏锥牟贾谩⒋瓷璩梢桓鲡溈炖值募意潱诩依锲躺吓菽妫伊诵切敲帕薄⑻狭宋萝暗囊患胰苏掌胖昧俗约褐谱鞯募矣玫缙鳎旱缡踊⒖盏鳌⒈涞龋诜虐瘛⑿〈病⑻ǖ啤⒌缁埃糜锥杂勺栽诘卦 鈥溂意澖涣魃睿аё霭职帧⒙杪璧难樱烩溚婢咝〕锈濃溊掷中〕缘赈澏夹枰洗蟮目占洌蚨颐抢每战淌业淖呃认嘤Φ慕徊妫∪糜锥薪洗蟮幕疃占洌烩溩匀唤氢澤柚迷谧呃鹊木⊥罚ü堋癜诜胖参铮妹扛鲇锥寄茆溦展蒜澴约旱呐柙浴
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