五年级上册《我的伯父鲁迅先生》片段赏析

　　师：第一段最后一句是比较难读的，请同学们再认真读一读，体会作者的感情。

　　生：（自由读）鈥溛掖舸舻赝�着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。鈥�

　　（老师指名读，学生读得比较投入，但还不够味，让学生再练习读；然后又让刚才那位同学读，结果仍不到位。此时，于老师并不急于求成，而把这一句先放一放，继续引导学生学习课文的第一个故事鈥斺�斕糕�溗�浒鈥潯＠鲜ψプ≈氐阌锞洌�引导学生朗读、讨论，使学生感悟到鲁迅先生对周晔这样的青少年十分关心。）

　　师：（深沉地）可是，伯父不幸逝世了。从此以后，周晔再也得不到他的爱抚了。读完这个故事，我们回头再读这句话，我想大家现在的理解比刚才会更深刻。

　　（投影仪打出这句话，学生齐读，读得比较有感情了。接着，于老师继续引导学生学习第二个故事鈥斺�斀测�溑霰阝�潱�让学生感悟到鲁迅先生在黑暗的旧社会，不怕挫折，顽强地同敌人作斗争的精神。）

　　师：鲁迅先生遇到过很多挫折，经常受到敌人的迫害。为了揭露敌人的罪行，他撰写文章，曾用一百多个假名字，多不容易！他就是这样同敌人作斗争。（略一停顿，老师用低沉的语气说）同学们，伯父多么富有战斗精神！他的语言多么幽默、风趣！可是伯父逝世了，周晔再也听不到他的声音了。（投影再次显示句子）我们再来读这句话，相信你们体会得比刚才更深刻。

　　（指名学生读，读得很动情。接着，于老师又带领学生学习第三个故事鈥斺�斁瘸捣颉Ｆ渲校�重点感悟救起车夫后，鲁迅先生严肃的表情和发人深思的动作。）

　　师：（非常动情地）还能让他说什么呢？他还能说什么呢？一切都在他的表情里，在他的动作里，在深深的叹息中。（示意学生放下书）同学们，就是这样一位对黑暗的旧社会十分憎恨，对劳动人民十分同情的伯父，就是这样一位对下一代特别慈祥的伯父，逝世了。他过早地离开了我们，那时他才56岁。从此以后，周晔再也见不到伯父的面了，见不到他慈祥的面容，她怎能不万分悲痛呢？

　　（又一次出示投影片上的那句话，师动情地范读，打动了听课师生的心。）

　　师：同学们再一次读这一段话，用你们的心来读吧。

　　（学生齐读，一次比一次体会得好，一次比一次读得有感情。）