方美玲教育随笔5篇(2)

　　节约用水

　　我又看到孩子围在水池边，水管里的水哗哗地流着，他们却边洗手边泼水玩，我趁机站在水池边说：“小朋友，我刚才听到水滴会讲话了，它正在哭呢？你们想知道水滴刚刚和我说了什么呀？”“想。”孩子们都围了过来。“噢，水滴说呀，小朋友们不知道珍惜，还这么浪费，把它弄哭了，它说在也不帮小朋友洗衣服、洗澡、洗玩具、杯子、毛巾了”我说完问：“小朋友，水滴生气了，我们该怎么办呢？”“把它关紧”，“以后再也不浪费了”，“我也不浪费了……”。“小朋友，以后我们应该怎么办呢？”我接着问：“我们以后再也不浪费水了。””其他的小朋友也都跟着说：“老师以后我也不玩水了，这样小不滴就不会难过了。 ”孩子们七嘴八舌地说。“好了，以后我们都要节约用水，因为它能帮我们做好多事情呢？孩子们都明白啦要节约用水。以后，孩子们洗手再也没有玩水的现象啦！

　　白雪公主

　　我刚走进幼儿园。就碰到我班的凤莲小朋友哭哭啼啼的不肯让妈妈离开，非要和妈妈一起上学。我想这孩子对家人特别依恋，也许是对老师生疏才哭的。我就试着总是对她微笑，所以，当我微笑着对她说：“杜凤莲，你不是喜欢白雪公主吗？白雪公主可是个听话、懂事、上幼儿园不哭的好孩子。那你是不是也要和白雪公主一样做一个好孩子呢！”

　　老师相信你一定能做到，你不会让老师失望吧？孩子听了这些话，表情好了很多。当家长把孩子放下走时，孩子也没哭。我走过来，轻轻地抚摸了一下她的头。笑着对她伸出大拇指并且说：“你真勇敢，真是一个好孩子，孩子看到老师的信任、鼓励，也非常高兴。”

　　孩子听了这些话后，竟然能自己和妈妈说再见。并且没有哭。我又对她伸出大拇指，对她说：“你今天真是长大了，老师真替你感到骄傲和自豪”。她却像大姑娘似的和我说：“老师，我是已经长大了。你不是看到我已经上开学了吗”？我听了孩子能这么听话，真是有说不出来的感动。教育家提出的“用爱的微笑去征服心理的心灵”当孩子遇到挫折失败时，用爱去激励她。孩子成功时，用微笑激励她再接再厉。总之，要把微笑带进活动室，贯穿于一日活动的始终。

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