五年级科学下册《保护我们周围的环境》教案

　　教学目标

　　1.经历调查生活环境污染和治理情况的活动，学习一些考察自然环境的方法。

　　2.了解生活的环境中存在的问题，以及给人们生产生活带来的影响。

　　3. 认识到人是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存

　　4.通过考察生活环境的变化，形成自觉的环保行为和意识。

　　教学过程

　　一、导入

　　1. 观看课前准备的影像或图片资料

　　2. 这样的情况在你生活的地区存在吗？

　　二、确定调查方

　　1. 列举自己生活的地区环境遭到破坏的现象

　　2. 要了解造成这些现象的原因，我们该怎样做？

　　3. 设计调查方案：指导设计访谈提纲和调查记录表格。

　　三、讨论并提出假设

　　1. 空气、水、动植物等，都是人类赖以生存的自然资源。当其中的一种资源遭到破坏后，对其他自然资源和人类生存会造成哪些影响？

　　2. 把讨论的结果记录下来。（课本69页）

　　3. 保护自己生存的环境，我们可以做些什么？