四年级下册品德《值得骄傲的家乡人》教案

　　课题  

　　值得骄傲的家乡人    

　　过程与方法  

　　自主阅读，交流搜集的资料，学习优秀人物的事迹。     情感态度价值观  

　　学习优秀人物的品质，培养学生热爱家乡的情感。  

　　教学重点  

　　了解家乡的优秀人物，懂得人人都要为家乡尽自己的力量。  

　　教学难点  

　　培养学生分析能力、判断能力和收集资料的能力以及语言表达能力。  

　　教学过程  

　　一、导入新课

　　我们可爱的家乡不仅景色秀丽，而且是名人辈出的地方，他们为家乡的建设默默地奉献这。今天我们就来学习第3课。

　　板书课题：值得骄傲的家乡人

　　二、学习名人辈出的地方

　　1.阅读教材第12页。

　　提问：

　　祖冲之是哪个朝代的人？他的主要成就就是什么？他还编制了当时非常先进的什么？

　　2.全班交流

　　师谈话：家乡的优秀人物不一定都是举世闻名的科学家，也有一些是名不见经传的普通人，但他们也同样为家乡做出了贡献。

　　交流收集的有关优秀人物的故事。（小组内交流）

　　3.说一说

　　结合自己的实际畅谈感想。

　　4.指导学生阅读教材13—14页，学习李大钊先生的故事。

　　（1）自由阅读，并对照书上的有关图片。

　　（2）讨论交流，学习李大钊的革命事迹。

　　（3）写一写自己读后的感受。

　　5.学习焦裕禄的事迹。

　　（1）阅读教材第15页。

　　（2）说一说。

　　我们应该向焦裕禄同志学习什么？

　　6.讲故事。

　　（1）《狼牙山五壮士》

　　（2）《董存瑞的故事》

　　（3）谈一谈自己听了故事以后的感受，我们应该向他们学习什么？

　　三、总结本课内容

　　在社会主义现代化建设的今天，各行各业的普通劳动者，为家乡的建设和发展默默地奉献着，他们同样是英雄，值得我们尊敬。