冀教版三年级下册信息《宝岛台湾》教学设计

　　一、教学目标:

　　情感与态度:了解台湾的地理概况、历史、风俗。能用自己的方式表达对台湾早日回归的情感。

　　知识与技能:知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。

　　行为与习惯:知道台湾与祖国大陆同祖同源,台湾是祖国不可分割的一部分。盼望台湾早日回归,对台湾小朋友定“寄语”。

　　过程与方法:通过不同途径了解我国政府一直致力于台湾问题的解决,两岸人民渴望统一,能用实际行动表达对台湾回归的渴望之情。

　　二、教学重点:

　　台湾与祖国大陆同祖同源,是祖国神圣领土不可分割的一部分。

　　教学难点:表达自己盼望台湾早日回归的情感。

　　三、教具准备:

　　1.歌曲《阿里山的姑娘》

　　2.中国地图

　　3.课件(台湾物产和风光的图片及文字资料)

　　四、课前准备:

　　学生搜集台湾的地理、历史、景色,风俗习惯等有关资料或图片。

　　五、教法、学法

　　讲读法 交流合作

　　六、教学过程:

　　㈠创设情境,导入新课

　　1.播放vcd《阿里山的姑娘》,欣赏台湾物产和风光的图片

　　2.师出示中国地图,我国幅员辽阔,物产丰富,谁能在中国地图找到台湾岛?

　　3.生到前边地图上找出台湾岛,并说出台湾岛的位置。

　　师小结:俯视中国大地,在祖国东南辽阔的大地上,这座形状似芭蕉叶的岛屿,显得格外翠绿,就是祖国的宝岛台湾。

　　设计理念:激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性。。

　　㈡ 活动一:走进美丽、富饶的宝岛——台湾

　　1.学生根据收集到台湾的资料及自己的了解,小组合作、交流。

　　2.代表发言、全班交流。

　　3.学生齐读教材后教师介绍:台湾是中国的第一大岛,它与大陆之间夹着一条狭长的水道,那就是台湾海峡。台湾海峡像走廊一样,连通着东海和南海,地理位置非常重要。远古时代,台湾岛与祖国大陆相连,后来因地壳运动,相连接的部分沉入海中,形成海峡,台湾岛才与祖国大陆分离。台湾地区包括台湾岛及周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾岛、绿岛、蓝屿等几十座岛屿。

　　4.出示课件:有关介绍台湾物产和风光的图片及文字资料。

　　5.师说出台湾的别称(米仓,东方糖库,水果之乡,森林之海,东南盐库,兰花王国,蝴蝶王国,珊瑚王国,鱼仓等。)思考台湾为什么有这些别称?从这些别称中想象台湾是一个怎样的地方?

　　6.师:大家知道的可真多,台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发是分不开的。早在一千七百年前,人们就对宝岛台湾进行了开发,在这片土地上辛勤耕种,细心经营,所以这里风景优美、物产丰富,是我国的宝岛。

　　设计理念:培养学生利用搜集的资料解决问题,拓展课程资源。通过图片资料,使学生对台湾有更深的感性认识。渗透德育,让学生知道台湾自古以来就是中国领土的一部分,培养学生热爱祖国台湾的情感。

　　㈢活动二:根脉相连,两岸情深

　　1.师:祖国大陆和台湾同胞心相系,脉相连。

　　﹙1﹚台湾在中国史籍中的记载。

　　﹙2﹚郑成功收复台湾。

　　﹙3﹚两岸人民齐抗日。

　　﹙4﹚海峡两岸18小时生命接力。

　　2.师:祖国大陆和台湾在饮食文化、节日风俗、语言文字、历史渊源、传统文化等方面有共同之处?你从中又有什么体会?

　　3.学生自由发言,谈体会。

　　(1)速冻的食品中台湾有汤圆,快餐食品中台湾的方便面。台湾风味餐馆中的台湾菜。

　　(2)人们也过春节,元宵节,清明节,端午节,中秋节。

　　(3)说的是汉语,用的是汉字。

　　(4)台湾故宫,孔子庙。

　　﹙5﹚台湾民居属于中国住宅建筑风格。

　　4.师:祖国大陆和台湾根脉相连,两岸情深。

　　㈣活动三:心系台湾盼回归

　　1.课件出示余光中的诗《乡愁》,学生先读,再说感受。

　　小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

　　长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。

　　后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。

　　而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。

　　这首诗表达了作者思念故土的情怀和两岸同胞盼望团聚的心愿。

　　2.近几年来两岸人民盼统一的事例。

　　(1)2003年12月,温总理在美国纽约接见华侨华人代表说;这一湾浅浅的海峡,确实是最大的国殇、最深的乡愁!

　　(2)台湾律师吕传胜到福建祭祖。礼物上写着“炎黄子孙,永不忘祖”八个大字。

　　(3)胡锦涛总书记与国民党主席连战会谈。

　　(4)全国人大通过《反分裂国家法》。

　　(5)央视“海峡两岸”节目,促进了两岸人民的沟通与了解。

　　(6)台湾群众反“台独”游行。

　　(7)大陆海协会会长陈云林与台湾地区领导人马英九会谈。两岸“三通”马上实现。

　　设计理念:培养学生对台湾同胞的深厚情感,海峡两岸盼望和平统一的愿望。

　　㈤拓展延伸:

　　台湾至今没有回到母亲怀抱,现在很多台湾同胞与大陆亲人还骨肉分离。为了实现祖国统一,我国政府采取了一系列的措施进行了不懈的努力。你知道国家还做了哪些努力?

　　1.学生先谈,师补充。

　　2.小结:台湾自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。要维护祖国统一、反对分裂台湾。同学们,让我们了解历史,正视现实,结合自己的感受写一段对台湾同胞的“寄语”,可以是一段小诗、一句深情的话、一篇日记、一封信或一副画,来表达自己盼望台湾早日回归的感情。