举行优化一日生活环节组织主题教研活动
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本次活动贯彻幼儿一日活动皆课程的原则,以推门课、预约课的形式,对各班入厕、盥洗、餐点等生活活动及间隙活动环节进行了现场观摩及剖析研讨,从幼儿园如何做好既不丢鈥湵b澯植欢溄题澐矫妫钊胪诰蛄松罨方诘慕逃趸淮佣嘁坏憔咛宓恼嬉肌⑸僖坏懔鄣目胀繁硌铮噶私淌Φ氖Φ陆ㄉ瑁淮佑锥詈托形肮叩难桑附淌Χ杂锥炅浞⒄固氐愕陌盐占坝稳杏杏嗟慕逃呗裕淮哟蟀喽畋尘跋骡湼呖剽澋囊帐跣浴⒁约坝锥阝湽嬖蜮澔∩系淖灾髯杂桑致哿私逃侄蔚氖室诵院妥ㄒ敌裕佣黄聘呖亍⒎叛蚴降冉逃锥耍逑止芾淼囊帐酢⒆橹闹腔邸
本次教研活动,从班级一日活动的组织细节着手,立足幼儿发展,促进了幼儿园一日活动操作的规范化、流程化。
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《举行优化一日生活环节组织主题教研活动》摘要:发展特点的把握及游刃有余的教育策略;从大班额背景下高控的艺术性、以及幼儿在规则基础上的自主自由,讨论了教育手段的适宜性和专业性,从而突破高控、放羊式等教育弊端,体现管理的艺术、组织的智慧。 本次教研活...
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