青岛版六年级科学下册第三单元复习总结

　　第三单元 地球的面纱知识点总结

　　1. 大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。

　　2. 大气层没有确切的外部边界，物质成分以氮和氧为主。

　　3. 大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。

　　4. 假如没有了大气层，我们的地球会怎样？

　　（1）没有天气变化；

　　（2）听不到声音，世界上是一片寂静；

　　（3）气温白天很高，晚上会很低；

　　（4）没有生命，所有生命都会灭绝。

　　5. 大气污染：随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地进入地球大气中，这就是人们所说的鈥湸笃�污染鈥潯�

　　6. 污染的来源：汽车尾气.工业废气.酸雨。

　　7.如果臭氧层被破坏，会造成什么危害？

　　（1）臭氧层被破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝。

　　（2）臭氧层的破坏，将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。

　　（3）紫外线辐射增强，还将导致全球气候变暖。

　　8.自然界风的形成：

　　风的形成与气温有关，热地方的空气轻，压力小，冷的地方空气重，压力大，当两地冷热温度不同时，空气压力大小也就不同，压力大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成了风。

　　9.风的种类：人造风.自然风。

　　10.影响自然风形成的因素：气温.气压。

　　11.降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具

　　12.降落伞的作用：

　　（1）应急救生；（2）稳定作用；（3）减速作用；（4）回收作用；（5）空降空投；。（6）航天运动

　　13.影响降落伞下降快慢的因素：

　　（1）悬挂物的质量；（2）伞面大小；（3）伞面的透气性；（4）伞绳的长短 。

　　14.小帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。

　　15.风对人类的影响：

　　（1）风对人类的益处：吹动帆船，推动帆船前进；发电；净化空气；风可以帮助植物繁殖；

　　（2）风对人类的害处：台风能造成灾难；沙尘暴能卷起尘土，对人类的生活造成生命危害。

　　16.我们怎样感受风？

　　两种方式：（1）.通过皮肤直接感受空气的流动；

　　（2）.通过观察被风吹动的物体来感知空气的流动。

　　17.模拟风的形成过程

　　实验材料：大可乐瓶.小刀.火柴.纸条.蚊香.蜡烛.胶带

　　实验过程：（1）.用小刀将可乐瓶的底部裁掉；

　　（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔；

　　（3）在瓶底的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条；

　　（4）点燃蜡烛.蚊香；

　　（5）用可乐瓶罩住蜡烛将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处；

　　实验现象：蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。

　　实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进补充，这样就形成了风。