人教品德一上:《祖国妈妈在我心中》教学设计
一、学情分析:
小学生对于国旗、国徽很陌生,体会不到国旗、国徽和祖国荣誉的关系,这是本节课面对的最主要的难题。本节课主要让小学生认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。让小孩子体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
二、教材简析:
本课教材是义务教育课程标准实验教材《品德与生活》一年级、上册、第二单元《祖国妈妈,我爱你》第二个主题《祖国妈妈在我心中》本课向学生介绍关于我国国旗、国徽、首都、国歌等方面的小常识,帮助学生懂得:国旗、国歌、国徽等是国家的象征,代表国家。我们要尊重我们的国旗、国徽和国歌。
三、教学目标:
1 认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。
2 体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
3 知道关于祖国的一些浅显常识,如首都等。
四、教学重难点:
认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
五、活动准备:
1 教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几则爱旗护旗的小故事。
2 学生调查:生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。
六、教学过程:
第一节
(一)找一找、认一认
1 出示祖国的版图,提问:这是什么图? (是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。)
2 找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?
3 找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。
4 说说其他几个图上画的是什么?
(二)升旗活动
1 放学校升旗时的录象,提问:升旗时我们是怎样做的?同学看录象谁做的对,谁做的不对?
2 升旗时应怎样做?
教唱儿歌:
(1)
五星红旗真美丽,
全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼,
唱国歌时要肃立。
(2)
国旗国旗真美丽,五颗星星在一起,
一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽,小学生们热爱你,
升旗国时要立正,我们向你敬个礼。
3 具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼),让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。
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