人教版一上品德:《我家大团圆》教案
【教学目标】
1.知道春节期间全家人团聚是中国人的传统习俗。
2.在年夜饭中感受亲情的温馨和生活的美好,体会团聚的可贵。
3.懂得礼貌待人,做到文明进餐。
4.培养学生对家的责任意识,分担一些力所能及的家务劳动。
年饭调查表
5.在充分享受年夜欢乐幸福的时候,能够想到那些缺少亲情或坚持岗位、默默奉献的人。
【教学准备】
1.填好《年夜饭调查表》;
2.让爸妈帮助画一张吃年饭的座位平面图。
年饭座位表
【教学过程】
导入
1.口头填空。
(1)每年的春节是农历_______月_______日。
(2)春节前一般家家要贴_______、_______。
(3)春节后要_______、_______。
2.大年三十夜晚(也有的提前一些),家家户户要吃年饭,又叫过年。年饭又叫团圆饭。年饭为什么叫团圆饭呢?
(请同学们想一想、说一说。)
活动一:大话年夜饭
1.小组汇报:根据《年夜饭调查表》相互介绍自家的年夜饭。
2.每组派代表根据。
《年夜饭调查表》介绍自己家吃年夜饭的情况。
3.把自己画的年饭座位图张贴在黑板上,并逐个加以介绍。
4.说一说:年夜饭前,全家忙碌,我们能帮助家人做点啥?
活动二:模拟表演:年饭排座
1.根据同学介绍的情况,选择一些稍微简单的家庭,按小组让学生模拟排座位,教师巡回评议、调整并说明理由。
2.学读《吃年饭文明礼貌歌》。
(反复诵读,教师可以适当举例加以解释。)
吃年饭文明礼貌歌
吃年饭,排座位。最长辈,坐上位。父叔辈,坐次位。
最晚辈,坐下位。敬酒菜,先上位。好吃的,不独霸。
饭桌上,不吵闹。菜太远,拈不着。请人夹,说谢谢。
讲文明,有礼貌。好孩子,人人夸。
3.小结:我们中华民族是讲礼貌、讲文明的民族,一家人在一起吃年饭,座位是非常讲究的,上位要让给年纪最大的长辈或老人坐。然后要按长幼等级分坐。其实,不光是吃年饭,在其他有许多人一起吃饭喝酒时,都有许多礼节和规矩,我们都要按《礼貌歌》的要求去做。
活动三:年夜饭畅想曲
(一)序
一家人团团圆圆,围坐在丰盛的年夜饭桌旁,吃着美味的菜肴,喝着香甜的饮料,我们可能会想到些什么呢?让我们放飞想象的翅膀,看我们能想到些什么呢?
(二)畅想
先独立思考,然后把想到的说给4人小组同学听。
(如果学生的想象面过于狭窄,教师可做些适当地引导提示,进行方向性调控。)
●今昔对比,感受生活的提高和幸福。
●与孤寡老人和残缺家庭比较,产生同情心和祝福心。
●与大年三十的晚上不能回家团聚的人们比,产生感激与敬佩之情。
●设想团圆饭上的不和谐言行,体会文明礼貌的重要。
(三)尾声
这节课,同学们预演了即将到来的大年团圆饭,充分感受了年夜饭的亲情和幸福,同时,我们也了解了年夜饭上的一些知识和要求。希望小朋友们在今年的年夜饭上,表现得出色一些,也祝愿同学们过一个幸福、快乐、吉祥、团圆年!
【教学建议】
1.调查表要提前发给学生,并具体要求让家长帮助填写、解说。因为学生对菜名、点心、水果等有文字上的障碍,对座次方面的知识有限。
2.畅想时的提示和引导非常必要而且要作充分考虑和设计,否则难达教学要求,难以实现教学目标。
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