一年级数学教案《超市购物》

　　活动目标：

　　1、初步认识超市、了解超市的特点。

　　2、感知超市购物的过程，初步学会使用人民币。

　　3、通过购物活动，形成初步的消费与理财意识。懂得超市购物的规则，启发学生做文明小顾客。并渗透维护自身合法权益的意识。

　　活动准备：

　　1、 家校沟通：请家长支持这项活动，给孩子准备10元钱。

　　2、 与孩子讨论购物目标及购物规则。

　　3、 向学生提出安全出行的要求，及做文明小顾客的号召（穿校服）。

　　活动流程：

　　一、课前收集

　　1、 有关超市的资料（超市购物卡、超市专用口袋、收银小票、价位标签、宣传单）。

　　2、了解超市的特点（1、超市内的环境整洁。2、物品可以自己随意挑选。3、超市里的物品价格比较适中。4、种类也很多5、明码实价。6、服务员讲普通话也很热情）

　　二、组织讨论

　　1、在超市入口处要做些什么？

　　（避免与超市内的东西混淆。避免自带物品太多、太重不便于携带，在入口处首先应将自带物品寄存在服务台。领购物车或购物筐。）

　　2、在超市里如何挑选购买物品？（先购轻便物 再购沉重物 讲求物美价廉 注重实用性 拿不到时请服务员帮忙）

　　3、购完物之后应该做些什么？（主动排队付款 购物筐不乱放）

　　三、体验购物

　　四、活动总结

　　活动延伸：

　　写一篇数学日记。